Erscheinungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
2001 | 978-3-8309-1000-8 | Jürgen Kehrer | Der Kaufmann und die Tempelritter. Ein Kriminalroman aus dem mittelalterlichen Münster |
'' | 978-3-8309-1013-8 | Maryvonne Hagby | man hat uns fur die warheit. . . geseit |
'' | 978-3-8309-1035-0 | Albrecht Classen | Deutsche Liederbücher des 15. und 16. Jahrhunderts |
'' | 978-3-8309-1036-7 | Helmut Fischer | Erzählen - Schreiben - Deuten: Beiträge zur Erzählforschung |
'' | 978-3-8309-1037-4 | Heinz Schmidt-Bachem | Tüten, Beutel, Tragetaschen: Zur Geschichte der Papier, Pappe und Folien verarbeitenden Industrie in Deutschland |
2001 | 978-3-8309-1043-5 | Georg Hansen | Die Deutschmachung: Ethnizität und Ethnisierung im Prozess von Ein- und Ausgrenzungen |
'' | 978-3-8309-1045-9 | Annegret Braun | Ehe- und Partnerschaftsvorstellungen von 1948-1996. Eine kulturwissenschaftliche Analyse anhand von Heiratsinseraten |
'' | 978-3-8309-1047-3 | Christoph Köck | Reisebilder. Produktion und Reproduktion touristischer Wahrnehmung |
'' | 978-3-8309-1053-4 | Eve Mullen | The American Occupation of Tibetan Buddhism: Tibetans and their American Hosts in New York City (Jugend, Religion, Unterricht) |
2002 | 978-3-8309-1062-6 | Götz Schmedes | Medientext Hörspiel |
2001 | 978-3-8309-1063-3 | Jürgen Simon | Kriminalbiologie und Zwangssterilisation. Eugenischer Rassismus 1920-1945 |
'' | 978-3-8309-1066-4 | Julia Koch · Eva M Mertens | Eine Dame zwischen 500 Herren |
2001 | 978-3-8309-1070-1 | Inez Freund-Braier | Hochbegabung, Hochleistung, Persönlichkeit |
2002 | 978-3-8309-1074-9 | Susanne Schilling | Hochbegabte Jugendliche und ihre Peers. Wer allzu klug ist, findet keine Freunde? |
2001 | 978-3-8309-1087-9 | Christiane Spiel | Evaluation universitärer Lehre. Zwischen Qualitätsmanagement und Selbstzweck |
'' | 978-3-8309-1090-9 | Andreas Busch | Sundermann und der Tote ohne Herz: Ein Münsterkrimi (Waxmann Schwarze Serie) |
'' | 978-3-8309-1091-6 | Gerhard Banse · Hans P Müller | Johann Beckmann und die Folgen: Erfindungen - Versuch der historischen, theoretischen und empirischen Annäherung an einen vielschichtigen Begriff |
'' | 978-3-8309-1093-0 | Erwin Wagner · Michael Kindt | Virtueller Campus |
'' | 978-3-8309-1099-2 | Barbara Schier | Alltagsleben im "sozialistischen" Dorf: Merxleben und seine LPG im Spannungsfeld der SED-Agrarpolitik (1945-1990) |
2001 | 978-3-8309-1100-5 | Rolf W Brednich · Annette Schneider · Ute Werner | Natur - Kultur: Volkskundliche Perspektiven auf Mensch und Umwelt 32. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde in Halle vom 27.9 bis 1.10.1999 |
2002 | 978-3-8309-1102-9 | Petr Bednarsky | Deutsche und tschechische Präpositionen kontrastiv |
2001 | 978-3-8309-1105-0 | Ulrike Hammer | Kurfürstin Luise Henriette |
'' | 978-3-8309-1106-7 | Ingo Schiweck | ' (. . .) weil wir lieber im Kino sitzen als in Sack und Asche.' |
'' | 978-3-8309-1107-4 | Patricia Arnold | Didaktik und Methodik telematischen Lehrens und Lernens |
'' | 978-3-8309-1109-8 | Ali Ö Özdil | Wenn sich die Moscheen öffnen: Moscheepädagogik in Deutschland - Eine praktische Einführung in den Islam |
2002 | 978-3-8309-1114-2 | Michael Rupp | 'Narrenschiff' und 'Stultifera navis' |
2001 | 978-3-8309-1118-0 | H J Krysmanski | Popular Science |
'' | 978-3-8309-1126-5 | Max Matter · Nils Grosch | Lied und populäre Kultur - Song and popular Culture: Jahrbuch des Deutschen Volksliedarchivs |
2002 | 978-3-8309-1132-6 | Wino Malski | Krimi-Finder |
2002 | 978-3-8309-1135-7 | Britta L. Behm | Moses Mendelssohn und die Transformation der jüdischen Erziehung in Berlin. Eine bildungsgeschichtliche Analyse zur jüdischen Aufklärung im 18. ..[Bildungsgeschichte in Deutschland, Bd. 4] |
2003 | 978-3-8309-1144-9 | Burkhard Dietz · Helmut Gabel · Ulrich Tiedau | Griff nach dem Westen: 2 Bdn. (Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas) |
2002 | 978-3-8309-1149-4 | Marion Wegner | Personale Entwicklungsprozesse im Management.360-Grad-Feedback und Coaching von Führungskräften.Internationale Hochschulschriften, Bd. 393 |
'' | 978-3-8309-1155-5 | Werner Schiffauer · Gerd Baumann · Riva Kastoryano · Steven Vertovec | Staat - Schule - Ethnizität |
2004 | 978-3-8309-1158-6 | Wolfgang Hörner · Miroslaw S Szymanski · Kirsti Dubeck | Zehn Jahre danach |
'' | 978-3-8309-1161-6 | Horst Lademacher · Renate Loos · Simon Groenveld | Ablehnung - Duldung - Anerkennung (Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas) |
2006 | 978-3-8309-1162-3 | Neil van Bentem | Vereine, eingetragene Vereine, Dritter-Sektor-Organisationen. Eine empirische Analyse des lokalen Dritten Sektors (Edition Global-lokale Sportkultur) |
2002 | 978-3-8309-1165-4 | Gerald A Straka · Gerd Macke | Lern-Lehr-Theoretische Didaktik |
'' | 978-3-8309-1169-2 | Necla Kelek | Islam im Alltag. Islamische Religiosität und ihre Bedeutung in der Lebenswelt von Schülerinnenund Schülern türkischer Herkunft |
'' | 978-3-8309-1171-5 | Georg Veit | Hahnenkampf: Ein Krimi aus dem Münsterland (Waxmann Schwarze Serie) |
2002 | 978-3-8309-1176-0 | Reinhold Reith · Dorothea Schmidt | Kleine Betriebe - Angepasste Technologie?: Hoffnungen, Erfahrungen und Ernüchterungen aus sozial- und technikhistorischer Sicht (Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt) |
'' | 978-3-8309-1178-4 | Jens Hoppe | Jüdische Geschichte und Kultur in Museen. Zur nichtjüdischen Museologie des Jüdischen in Deutschland |
2006 | 978-3-8309-1181-4 | Frits Zwart | Willem Mengelberg (1871-1951): Aus dem Leben und Werk eines gefeierten und umstrittenen Dirigenten und Komponisten (Niederlande-Studien) |
2002 | 978-3-8309-1183-8 | Ursula Meyer | Auf der Promenade wartet der Tod: Sieglinde Zürichers vierter Fall (Waxmann Schwarze Serie) |
'' | 978-3-8309-1184-5 | Carsten Braasch · Ekkehard Frieling · Isabelle Le Mouillour · Isabelle Mouillour Le · Jost Kühlborn · Osvaldo Cristante · Thorsten Dunkel | Kompetenz- und Organisationsentwicklung in Non-Profit-Organisationen |
'' | 978-3-8309-1185-2 | Norbert Erlemeier | Alternspsychologie: Grundlagen für Sozial- und Pflegeberufe |
'' | 978-3-8309-1189-0 | Volker Heyse · John Erpenbeck · Lutz Michel | Kompetenzprofiling: Weiterbildungsbedarf und Lernformen in Zukunftsbranchen |
2002 | 978-3-8309-1190-6 | Ute Langner | Zwischen Politik und Kunst: Feministische Literatur in den Niederlanden - die siebziger Jahre |
'' | 978-3-8309-1191-3 | Gudrun Bachmann · Odette Kindt Michael Haefeli | Campus 2002. Die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase |
'' | 978-3-8309-1192-0 | Katalin Jàrosi | Ethnizität, Grossstadt, Repräsentation: Strategien ethnischer Identitätsbildung bei in Berlin lebenden Ungarinnen und Ungarn |
2003 | 978-3-8309-1196-8 | Hubertus Hiller | Jäger und Jagd |
'' | 978-3-8309-1199-9 | Thorsten Altena | 'Ein Häuflein Christen in der Heidenwelt des dunklen Erdteils' |
'' | 978-3-8309-1200-2 | Wilfried Bos · Eva-Maria Lankes · Manfred Prenzel · Knut Schwippert · Renate Valtin · Gerd Walther | Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich |
2003 | 978-3-8309-1209-5 | Johannes Koll | 'Die belgische Nation': Patriotismus und Nationalbewußtsein in den Südlichen Niederlanden im späten 18. Jahrhundert |
2002 | 978-3-8309-1213-2 | Lutz Röhrich | Gesammelte Schriften zur Volkslied- und Volksballadenforschung |
2004 | 978-3-8309-1216-3 | Dorothee M Meister · Ulrike Rinn | Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule |
2002 | 978-3-8309-1223-1 | Rainer Bolle · Thorsten Knauth · Wolfram Weisse | Hauptströmungen evangelischer Religionspädagogik im 20. Jahrhundert: Ein Quellen- und Arbeitsbuch |
2003 | 978-3-8309-1227-9 | Birgitta Qvarsell · Christoph Wulf | Culture and Education (European Studies in Education) |
'' | 978-3-8309-1228-6 | Michael Gutmann | Die dialogische Pädagogik des Sokrates: Ein Weg zu Wissen, Weisheit und Selbsterkenntnis (European Studies in Education, Band 17) |
'' | 978-3-8309-1229-3 | Ulrich Veit · Tobias L Kienlin · Christoph Kümmel · Sascha Schmidt | Spuren und Botschaften |
2002 | 978-3-8309-1236-1 | Arbeitsgemeinschaft Betriebliche | Kompetenzentwicklung 2002. 'Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur'. Rückblick - Stand - Ausblick |
2003 | 978-3-8309-1237-8 | Dieter H Jütting · Volker Oshege · Neil van Bentem | Vereine als sozialer Reichtum |
'' | 978-3-8309-1258-3 | Susanne Köstering · Renate Rüb | Müll von gestern? Eine umweltgeschichtliche Erkundung in Berlin und Brandenburg (Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt) |
'' | 978-3-8309-1259-0 | Christoph Wulf | Educational Science: Hermeneutics, Empirical Research, Critical Theory (European Studies in Education) |
2003 | 978-3-8309-1260-6 | Werner Wintersteiner · Vedrana Spajic-Vrkas · Rüdiger Teutsch | Peace Education in Europe. Visions and Experiences (European Studies in Education) |
2004 | 978-3-8309-1264-4 | Evelyne Wannack | Kindergarten und Grundschule zwischen Annäherung und Abgrenzung |
2003 | 978-3-8309-1266-8 | Sandra Mittag · Lutz Bornmann · Hans D Daniel | Evaluation von Studium und Lehre an Hochschulen: Handbuch zur Durchführung mehrstufiger Evaluationsverfahren |
'' | 978-3-8309-1274-3 | Gregor Raddatz | Pädagogik im freien Fall |
'' | 978-3-8309-1276-7 | Reinhold Reith · Thorsten Meyer | Luxus und Konsum - Eine historische Annäherung |
'' | 978-3-8309-1278-1 | Olaf Beuchling | Vom Bootsflüchtling zum Bundesbürger. Migration, Integration und schulischer Erfolg in einer vietnamesischen Exilgemeinschaft. |
'' | 978-3-8309-1280-4 | Hildegard Mannheims · Peter Oberem | Versteigerung |
2003 | 978-3-8309-1281-1 | Dagmar Hänel | Bestatter im 20. Jahrhundert (Beiträge zur Volkskultur in Nordwestdeutschland) |
'' | 978-3-8309-1283-5 | Dietlind Fischer · Volker Elsenbast · Albrecht Schöll | Religionsunterricht erforschen, m. CD-ROM (Veröffentlichung des Comenius-Instituts) |
'' | 978-3-8309-1291-0 | Heinz Schilling · Stefan Ehrenpreis · Christian Jaser | Erziehung und Schulwesen zwischen Konfessionalisierung und Säkularisierung |
'' | 978-3-8309-1294-1 | Rüdiger Robert | BRD - Politisches System und Globalisierung: Eine Einführung |
'' | 978-3-8309-1303-0 | Silke Meyer | Die Ikonographie der Nation |
2003 | 978-3-8309-1304-7 | Ulrich Conrads · Eduard Führ · Christian Gänshirt | Zur Sprache bringen |
2004 | 978-3-8309-1311-5 | Dorothee M Meister · Sigmar O Tergan · Peter Zentel | Evaluation von E-Learning: Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven |
2003 | 978-3-8309-1313-9 | Ursula Meyer | Das Haus am Maikottenweg: Sieglinde Zürichers fünfter Fall (Waxmann Schwarze Serie) |
'' | 978-3-8309-1321-4 | Ronald G Asch · Johannes Arndt · Matthias Schnettger | Die frühneuzeitliche Monarchie und ihr Erbe. Festschrift für Heinz Duchhardt zum 60. Geburtstag |
2005 | 978-3-8309-1330-6 | Dorothea Kuhrau-Neumärker | "War das o.k.?" - Moralische Konflikte im Alltag Sozialer Arbeit: Einführung in die Berufsethik (Forschung, Studium und Praxis) |
2004 | 978-3-8309-1331-3 | Antje Willing | Literatur und Ordensreform im 15. Jahrhundert (Studien und Texte zum Mittelalter und zur frühen Neuzeit) |
'' | 978-3-8309-1332-0 | Dieter H. Jütting | Die Laufbewegung in Deutschland - interdisziplinär betrachtet (Edition Global-lokale Sportkultur) |
2003 | 978-3-8309-1334-4 | Christa Pieske · Konrad Vanja · Sigrid Nagy | Arbeitskreis Bild Druck Papier Tagungsband Bassano 2001 |
'' | 978-3-8309-1335-1 | Christiaan Janssen | Abgrenzung und Anpassung (Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas) |
2004 | 978-3-8309-1344-3 | Werner Fröhlich · Wolfgang Jütte | Qualitätsentwicklung in der postgradualen Weiterbildung: Internationale Entwicklungen und Perspektiven |
'' | 978-3-8309-1347-4 | Marie L Dietl | Kindermalerei: Zum Gebrauch der Farbe am Ende der Grundschulzeit (Internationale Hochschulschriften) |
2003 | 978-3-8309-1349-8 | Roberto Ubbidiente · Vincenzo De Lucia · Konrad Vanja | Paradies der Kontraste / Paradiso dei contrasti: Die neapolitanische Krippe / Il presepe napoletano (Schriftenreihe Museum Europäischer Kulturen) |
2004 | 978-3-8309-1350-4 | Lukas Richter | Der Berliner Gassenhauer: Darstellung - Dokumente - Sammlung (Volksliedstudien) |
2003 | 978-3-8309-1351-1 | Eckhard John | Volkslied - Hymne - politisches Lied (Volksliedstudien) |
2004 | 978-3-8309-1353-5 | Lilian Streblow | Bezugsrahmen und Selbstkonzeptgenese |
2004 | 978-3-8309-1360-3 | Wilfried Bos · Eva-Maria Lankes · Manfred Prenzel · Knut Schwippert · Renate Valtin · Gerd Walther | IGLU: Einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich |
'' | 978-3-8309-1361-0 | Lars Bluma · Karl Pichol · Wolfhard Weber | Technikvermittlung und Technikpopularisierung. Historische und didaktische Perspektiven (Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt) |
'' | 978-3-8309-1363-4 | Jörg Ramseger · Annette Dreier · Diemut Kucharz · Bernd Sörensen | Grundschulen entwickeln sich |
'' | 978-3-8309-1365-8 | Matthias Rohs · Bernd Käpplinger | Lernberatung in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung: Konzepte und Praxisbeispiele für die Umsetzung |
'' | 978-3-8309-1367-2 | Anja Leist-Villis | Zweisprachigkeit im Kontext sozialer Netzwerke (Mehrsprachigkeit) |
2004 | 978-3-8309-1368-9 | Bernd Pape · Detlev Krause · Horst Oberquelle | Wissensprojekte |
'' | 978-3-8309-1369-6 | Ricarda Wackers | Dialog der Künste. Die Zusammenarbeit von Kurt Weill und Yvan Goll (Kurt Weill-Studien) |
'' | 978-3-8309-1370-2 | Stefanie Schwarz-Hahn · Meike Rehburg | Bachelor und Master in Deutschland. Empirische Befunde zur Studienstrukturreform |
'' | 978-3-8309-1371-9 | Kristian K Kronhagel | Religionsunterricht und Reformpädagogik (Jugend - Religion - Unterricht / Beiträge zu einer dialogischen Religionspädagogik) |
'' | 978-3-8309-1372-6 | Katja Bett · Joachim Wedekind · Peter Zenkel | Medienkompetenz für die Hochschullehre |
2004 | 978-3-8309-1380-1 | Uwe Ludwig · Thomas Schilp | Mittelalter an Rhein und Maas (Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas) |
'' | 978-3-8309-1381-8 | Annette Hofmann | Turnen and Sport: Transatlantic Transfers (German and American Studies in Sport) (German & American Studies in Sports) |
'' | 978-3-8309-1382-5 | Claude-Hélène Mayer · Christian Martin Boness | Interkulturelle Mediation und Konfliktbearbeitung: Bausteine deutsch-afrikanischer Wirklichkeiten |
'' | 978-3-8309-1383-2 | Oliver Böhm-Kasper | Belastung und Beanspruchung am Gymnasium |
2005 | 978-3-8309-1390-0 | Petra Hanke | Öffnung des Unterrichts in der Grundschule: Lehr-Lernkulturen und orthographische Lernprozesse im Vergleich |
2004 | 978-3-8309-1397-9 | Steff Aellig | Über den Sinn des Unsinns: Flow-Erleben und Wohlbefinden als Anreize für autotelische Tätigkeiten. Eine Untersuchung mit der Experience Sampling Method (ESM) am Beispiel des Felskletterns |
'' | 978-3-8309-1399-3 | Jörg Doll · Manfred Prenzel | Bildungsqualität von Schule: Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung |
2004 | 978-3-8309-1403-7 | Christa Pieske · Konrad Vanja · Sigrid Nagy | Arbeitskreis Bild Druck Papier. Tagungsband Esslingen 2002 |
'' | 978-3-8309-1404-4 | Karl Engelhard | Südkorea: Vom Entwicklungsland zum Industriestaat (Schriften der Arbeitsstelle Eine-Welt-Initiative) |
'' | 978-3-8309-1406-8 | Larry A Hickman · Stefan Neubert · Kersten Reich | John Dewey: Zwischen Pragmatismus und Konstruktivismus (Interaktionistischer Konstruktivismus) |
'' | 978-3-8309-1407-5 | Werner Lorenz · Torsten Meyer | Technik und Verantwortung im Nationalsozialismus (Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt) |
'' | 978-3-8309-1408-2 | Wilhelm Amann · Gunter E Grimm · Uwe Werlein | Annäherungen (Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas) |
2004 | 978-3-8309-1413-6 | Ralph Trost | Eine gänzlich zerstörte Stadt: Nationalsozialismus, Krieg und Kriegsende in Xanten (Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas) |
'' | 978-3-8309-1414-3 | Ursula Meyer | Brenne auf mein Licht: Sieglinde Zürichers sechster Fall (Waxmann Schwarze Serie) |
'' | 978-3-8309-1415-0 | Gertrud Hüwelmeier | Närrinnen Gottes. Lebenswelten von Ordensfrauen |
'' | 978-3-8309-1419-8 | Yasemin Karakasoglu · Julian Lüddecke | Migrationsforschung und Interkulturelle Pädagogik: Aktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie und Praxis |
'' | 978-3-8309-1421-1 | Birgitta Huse | Von Kopf bis Fuß: Ein Handbuch rund um Körper, Kleidung und Schmuck für die interkulturelle Unterrichtspraxis (Gegenbilder) |
2004 | 978-3-8309-1422-8 | Udo Hinze | Computergestütztes kooperatives Lernen |
'' | 978-3-8309-1427-3 | Nils Grosch | Aspekte des modernen Musiktheaters in der Weimarer Republik |
'' | 978-3-8309-1428-0 | Christian Zwingmann · Helfried Moosbrugger | Religiosität: Messverfahren und Studien zu Gesundheit und Lebensbewältigung. Neue Beiträge zur Religionspsychologie |
'' | 978-3-8309-1430-3 | Volker Heyse · John Erpenbeck · Horst Max | Kompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickeln |
'' | 978-3-8309-1436-5 | Volker Elsenbast · Annebelle Pithan · Peter Schreiner · Friedrich Schweitzer | Wissen klären - Bildung stärken. 50 Jahre Comenius-Institut |
2004 | 978-3-8309-1443-3 | Jürgen Frank · Jürgen Gohde | Gemeinsam Profil zeigen - Evangelische Schulen in der Bildungsdiskussion |
'' | 978-3-8309-1445-7 | Ute Schleimer | Die Opera Nazionale Balilla bzw. Gioventu Italiana del Littorio und die Hitlerjugend - eine vergleichende Darstellung (Internationale Hochschulschriften) |
2005 | 978-3-8309-1447-1 | Cornelia Kristen | School Choice and Ethnic School Segregation: Primary School Selection in Germany (Internationale Hochschulschriften) |
'' | 978-3-8309-1450-1 | Kersten Reich · Lucia Sehnbruch · Rüdiger Wild | Medien und Konstruktivismus: Eine Einführung in die Simulation als Kommunikation (Interaktionistischer Konstruktivismus) |
'' | 978-3-8309-1453-2 | Renate Schweers | Albrecht von Bonstetten und die vorländische Historiographie zwischen Burgunder- und Schwabenkriegen (Studien und Texte zum Mittelalter und zur frühen Neuzeit) |
2004 | 978-3-8309-1455-6 | PISA-Konsortium Deutschland | PISA 2003: Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland- Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs |
2005 | 978-3-8309-1457-0 | Erich Gütinger | Die Geschichte der Chinesen in Deutschland: Ein Überblick über die ersten 100 Jahre ab 1822 |
'' | 978-3-8309-1459-4 | Kalala Ilunga Matthiesen | Die Demokratische Republik Kongo: Eine Analyse aus staatstheoretischer, verfassungsrechtlicher und völkerrechtlicher Sicht |
2005 | 978-3-8309-1463-1 | Sven Pastoors | Anpassung um jeden Preis? (Niederlande-Studien) |
'' | 978-3-8309-1464-8 | Harald Fühner | Nachspiel (Niederlande-Studien) |
| 978-3-8309-1465-5 | Johannes Koll | Nationale Bewegungen in Belgien: Ein historischer Überblick (Niederlande-Studien) |
2006 | 978-3-8309-1468-6 | Günter Wiegelmann | Alltags- und Festspeisen in Mitteleuropa: Innovationen, Strukturen und Regionen vom späten Mittelalter bis zum 20. Jahrhundert (Münsteraner Schriften zur Volkskunde /Europäischen Ethnologie) |
2005 | 978-3-8309-1471-6 | Arbeitsgemeinschaft QUEM | Kompetenzmessung im Unternehmen: Lernkultur- und Kompetenzanalysen im betrieblichen Umfeld (Edition QUEM / Studien zur beruflichen Weiterbildung im Transformationsprozess) |
'' | 978-3-8309-1472-3 | Christiane Pruisken | Interessen und Hobbys hochbegabter Grundschulkinder: Formeln statt Fußball? |
'' | 978-3-8309-1473-0 | Anne Levin | Lernen durch Fragen: Wirkung von strukturierenden Hilfen auf das Generieren von Studierendenfragen als begleitende Lernstrategie |
'' | 978-3-8309-1483-9 | Hans U Otto · Thomas Coelen | Ganztägige Bildungssysteme: Innovation durch Vergleich |
2005 | 978-3-8309-1484-6 | Marianne Krüger-Potratz | Interkulturelle Bildung: Eine Einführung (Lernen für Europa) |
'' | 978-3-8309-1487-7 | Manuela Welzel · Helga Stadler | Nimm doch mal die Kamera!: Zur Nutzung von Videos in der Lehrerbildung - Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften |
'' | 978-3-8309-1492-1 | Heinz Eickmans · Lut Missinne | Albert Vigoleis Thelen. Mittler zwischen Sprachen und Kulturen |
'' | 978-3-8309-1496-9 | Ursula Boos-Nünning · Yasemin Karakasoglu | Viele Welten leben: Zur Lebenssituation von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund |
'' | 978-3-8309-1497-6 | Wolfgang Jütte · Karl Weber | Kontexte wissenschaftlicher Weiterbildung: Entstehung und Dynamik von Weiterbildung im universitären Raum |
2005 | 978-3-8309-1498-3 | Markus Decker | Jugendschutz und neue Medien |
'' | 978-3-8309-1500-3 | Georg Veit | Tödliches Erbe. Ein Krimi aus dem Münsterland (Waxmann Schwarze Serie) |
'' | 978-3-8309-1503-4 | Walburga Katharina Freitag | Contergan. Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen |
'' | 978-3-8309-1504-1 | Uta Lohmann · Ingrid Lohmann | "Lerne Vernunft!": Jüdische Erziehungsprogramme zwischen Tradition und Modernisierung. Quellentexte aus der Zeit der Haskala, 1760-1811 (Jüdische Bildungsgeschichte in Deutschland) |
'' | 978-3-8309-1506-5 | Ingeborg Stelzl | Fehler und Fallen der Statistik: für Psychologen, Pädagogen und Sozialwissenschaftler (Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik - Reprints) |
2005 | 978-3-8309-1509-6 | Hans Döbert · Hans W Fuchs | Leistungsmessungen und Innovationsstrategien in Schulsystemen: Ein internationaler Vergleich |
'' | 978-3-8309-1511-9 | Regula von Felten | Lernen im reflexiven Praktikum: Eine vergleichende Analyse |
'' | 978-3-8309-1512-6 | Universität Dortmund: · Jörg Teichert · Fritz Krieger · Sebastian Hanny | Gründungsförderung an Hochschulen. Beispiele, Bedingungen, Beteiligte |
'' | 978-3-8309-1513-3 | Jürgen Grzesik | Texte verstehen lernen: Neurobiologie und Psychologie der Entwicklung von Lesekompetenzen durch den Erwerb von textverstehenden Operationen |
2006 | 978-3-8309-1514-0 | Cordula Artelt · Barbara Moschner | Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis |
2005 | 978-3-8309-1515-7 | Jana Esther Fries · Julia Katharina Koch | Ausgegraben zwischen Materialclustern und Zeitscheiben. Perspektiven zur archäologischen Geschlechterforschung (Frauen - Forschung - Archäologie) |
2006 | 978-3-8309-1517-1 | Jacob S. Kounin | Techniken der Klassenführung: Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik. Reprints |
2005 | 978-3-8309-1519-5 | Christa Pieske · Konrad Vanja · Detlef Lorenz · Sigrid Nagy | Arbeitskreis Bild Druck Papier: Tagungsband Ittingen 2004 |
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2006 | 978-3-8309-1626-0 | Ursula Reitemeyer · Takayuki Shibata · Francesco Tomasoni | Ludwig Feuerbach (1804-1872) |
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