Erscheinungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
2005 | 978-3-938187-01-2 | Barbara Günther-Burghardt · Helga de Freese-Weers | Als ich Kind war: Fotografien und Geschichten zur Erinnerungspflege mit alten und dementen Menschen |
'' | 978-3-938187-02-9 | Brigitte Mösch | In Gelassenheit lernen: Körperlichkeit und Beziehungsfähigkeit als Grundlage für integrative Lernprozesse |
2006 | 978-3-938187-03-6 | Anna Fischer-Olm | "... und dann hat die Erzieherin zu mir gesagt": Wie Eltern die Sprachentwicklung ihres Kindes unterstützen können |
2012 | 978-3-938187-05-0 | Anne Häußler | Der TEACCH Ansatz zur Förderung von Menschen mit Autismus: Einführung in Theorie und Praxis |
2005 | 978-3-938187-06-7 | Andreas Dutschmann | Das Konfliktlösungstraining für Eltern und Pädagogen (KLT): Lösungsstrategien, Tipps und Tricks |
'' | 978-3-938187-07-4 | Andrea Herrmann-Strenge | Laute Flaute - Stiller Sturm: Das Hörbuch zum Lauschen - Raten - Singen |
'' | 978-3-938187-08-1 | Jürgen Hargens | Zu einem Paar gehören mehr als zwei ...: So'n paar Probleme |
2009 | 978-3-938187-09-8 | Klaus Miedzinski · Klaus Fischer | Die Neue Bewegungsbaustelle: Lernen mit Kopf, Herz, Hand und Fuss - Modell bewegungsorientierter Entwicklungsförderung |
2006 | 978-3-938187-10-4 | Silke Schönrade · Günter Pütz | Abenteuer im Piratenland |
'' | 978-3-938187-11-1 | Ursula Walkenhorst · Beate Klemme | Interdisziplinäres Lernen und Arbeiten in der Ergo- und Physiotherapie: Beiträge aus Workshopveranstaltungen der FH Bielefeld |
2018 | 978-3-938187-12-8 | Dieter Krowatschek · Uta Hengst | Mit dem Zauberteppich unterwegs: Entspannung in Schule, Gruppe und Therapie für Kinder und Jugendliche |
2006 | 978-3-938187-13-5 | Despina Muth-Seidel · Detlef Seidel | Cool mit Nic Panda: Training für Kinder mit Schul- und Prüfungsangst |
2005 | 978-3-938187-15-9 | Dorothea Beigel | Beweg dich, Schule!: Eine "Prise Bewegung" im täglichen Unterricht der Klassen 1 bis 10 |
2006 | 978-3-938187-16-6 | Heinz R Lückert · Inge Lückert | Leben ohne Angst und Panik: Ursachen und Symptome erkennen, Therapiemöglichkeiten wählen |
2006 | 978-3-938187-18-0 | Beate Bender-Körber · Hildegund Hochlehnert | Elternzentriertes Konzept zur Förderung des Spracherwerbs: Handbuch zur Durchführung von Elternworkshops - komm-uni-aktiv |
'' | 978-3-938187-19-7 | Jutta Bläsius | Gehen auf der Linie: Eine Bewegungsübung nach Maria Montessori |
2010 | 978-3-938187-20-3 | Helmut Köckenberger | Rollbrett, Pedalo und Co: Bewegungsspiele mit Materialien aus Psychomotorik, Sport und Freizeit |
2005 | 978-3-938187-21-0 | Hans Schindler · Arist von Schlippe | Anwendungsfelder systemischer Praxis: Ein Handbuch |
2006 | 978-3-938187-22-7 | Elke Zierhut | Simon und die Schlange: Eine sprachheilpädagogische Geschichte für das Phonem "SCH" - Handbuch für Lautanbahnung, Silbentraining, Worttraining und Phonologische Bewusstheit |
'' | 978-3-938187-23-4 | Elke Zierhut | Simon und die Schlange: Ein sprachheilpädagogisches Bilderbuch für den Laut "SCH" |
2007 | 978-3-938187-24-1 | Hans J Beins | Kinder lernen in Bewegung |
2003 | 978-3-938187-25-8 | Franziska Meisen | Paulas kranke Krakenbeine: Wie Paula durch Bewegungstherapie ihre Beine neu entdeckt |
2017 | 978-3-938187-26-5 | Marion Koneczny | Hunde im Kindergarten: Ein Tierbesuchsprojekt nicht nur für Vorschulkinder - Praktische Anleitung zur tiergestützten Arbeit |
2006 | 978-3-938187-27-2 | Silke Schönrade | Lernbaum: Poster mit Informationen |
'' | 978-3-938187-28-9 | Hans D Kempf · Birgit Pfänder | Kindergarten in Bewegung. |
2019 | 978-3-938187-29-6 | Peter Szabó · Insoo K Berg | Kurz(zeit)coaching mit Langzeitwirkung |
2006 | 978-3-938187-30-2 | Christina Reichenbach | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis: Bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle - Bedeutung für Praxis und Qualifizierung |
'' | 978-3-938187-32-6 | Jürgen Hargens | Werkstattbuch Systemisches Coaching: Aus der Praxis für die Praxis |
2011 | 978-3-938187-33-3 | Helmut Köckenberger | Vielfalt als Methode: Methodische und praktische Hilfen für lebendige Bewegungsstunden, Psychomotorik und Therapie |
2007 | 978-3-938187-34-0 | '' | Kinder Stärken: Ressourcenorientierte Diagnostik (RODI) und psychomotorische Entwicklungsbegleitung (ROPE) |
2007 | 978-3-938187-35-7 | Dieter Krowatschek · Gita Krowatschek · Gordon Wingert | Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche (MKT-J) |
2009 | 978-3-938187-36-4 | Christina Reichenbach · Christina Lücking | Diagnostik im Schuleingangsbereich (DiSb): Diagnostikmöglichkeiten für institutionsübergreifendes Arbeiten |
2007 | 978-3-938187-37-1 | Heiner Seidlitz · Dietmar Theiss | Ressourcenorientierte Telefonberatung: Ein Lehr- und Lernbuch |
2018 | 978-3-938187-39-5 | Stefanie Fonck | Willkommen in der Schulkindbetreuung: Spiele und Aktivitäten für Grundschulkinder im Hort und in der Offenen Ganztagsschule |
2010 | 978-3-938187-40-1 | Wolfgang Beudels · Nicola Kleinz · Silke Schönrade | Bildungsbuch Kindergarten: Erziehen, Bilden und Fördern im Elementarbereich |
2012 | 978-3-938187-41-8 | Despina Muth-Seidel | Multimodale Aufmerksamkeits- und Gedächtnistrainings für Kinder von 4 bis 10 Jahren |
2009 | 978-3-938187-42-5 | Silke Schönrade | LebensOrt Kindergarten: Fotoband zur Innenraumgestaltung für Kinder von 1-6 Jahren |
2008 | 978-3-938187-43-2 | Heiner Seidlitz · Dietmar Theiss | Ressourcenorientierte Telefonberatung: Ein Lehr- und Lernbuch |
2009 | 978-3-938187-47-0 | Filip Caby · Andrea Caby | Die kleine Psychotherapeutische Schatzkiste: Tipps und Tricks für kleine und große Probleme vom Kindes- bis zum Erwachsenenalter |
2014 | 978-3-938187-48-7 | Helmar Dießner | Familien Coaching: Soziales Lernen für Familien |
2019 | 978-3-938187-50-0 | Dieter Krowatschek · Uta Theiling | Geschichten von der Fly: Entspannung für unruhige, unauffällige, übermütige und ängstliche Kinder |
2016 | 978-3-938187-52-4 | Martin Vetter · Susanne Amft · Karoline Sammann · Irene Kranz | G-FIPPS: Grafomotorische Förderung: Ein psychomotorisches Praxisbuch |
2015 | 978-3-938187-53-1 | Dorothea Beigel | Bildung kommt ins Gleichgewicht: "Guten Morgen, liebes Knie ..." mit Begleitheft Ein Gleichgewichtsprogramm zur Lernunterstützung |
2018 | 978-3-938187-54-8 | Klaus Kleinmann | Das super-schlaue Rechtschreibtraining: Orthografisches Bewusstsein schaffen mit System und Strategie Klasse 3-7 |
2009 | 978-3-938187-55-5 | Insoo K Berg · Lee Shilts | Einfach KLASSE: WOWW-Coaching in der Schule |
2013 | 978-3-938187-56-2 | Tanja Jungmann · Christina Reichenbach | Bindungstheorie und pädagogisches Handeln: Ein Praxisleitfaden |
2016 | 978-3-938187-58-6 | Dieter Krowatschek · Gita Krowatschek · Gordon Wingert | Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche (MKT-J) |
2009 | 978-3-938187-60-9 | Karin Scholz | Kunst für Kinder: Reise durch die Geschichte der Kunst Ein Werkbuch für den Elementarbereich |
2014 | 978-3-938187-61-6 | Erich Kasten | Progressives Gedächtnis- und Konzentrationstraining |
2012 | 978-3-938187-62-3 | Wolfgang Beudels · Ralf Haderlein | Handbuch Beobachtungsverfahren in Kindertageseinrichtungen |
2019 | 978-3-938187-63-0 | Heike Solzbacher | Von der Dose bis zur Arbeitsmappe: Ideen und Anregungen für strukturierte Beschäftigungen in Anblehnung an den TEACCH-Ansatz |
2010 | 978-3-938187-64-7 | Jürgen Hargens | Werkstattbuch Systemisches Coaching: Aus der Praxis für die Praxis |
'' | 978-3-938187-65-4 | Dorothea Beigel | Kita und Schule - ein starkes Team: Beobachten - Erkennen - Planen - Handeln |
2012 | 978-3-938187-67-8 | Tanja Jungmann | Praxis der Sprach- und Kommunikationsförderung |
2016 | 978-3-938187-68-5 | Ursula Hahnenberg · Daniela Diephaus | Das große Förder-Spiele-Buch 1: 2-4 Jahre |
2018 | 978-3-938187-69-2 | '' | Das große Förder-Spiele-Buch 2: 4-6 Jahre |
2011 | 978-3-938187-70-8 | Dorothea Beigel · Juliane Giesbert · Christina Reichenbach | Bildung mit "Durchblick": Ein visuelles Wahrnehmungsprogramm zur Lernunterstützung |
2012 | 978-3-938187-71-5 | Beate Gerber | Psychomotorik im kleinen Raum: Praxistipps und 88 erprobte Stunden |
2017 | 978-3-938187-73-9 | Dieter Krowatschek · Caroline Reid | Die Fly reist um die Welt: Neue Entspannungsgeschichten für unruhige, unauffällige, übermütige und ängstliche Kinder |
2013 | 978-3-938187-78-4 | Andrea Caby · Filip Caby | Die kleine Psychotherapeutische Schatzkiste - Teil 2: Weitere systemisch-lösungsorientierte Interventionen für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen oder Familien |
2016 | 978-3-938187-79-1 | Anne Häußler · Antje Tuckermann | Praxis TEACCH: Rund um Haus und Garten |
2015 | 978-3-938187-80-7 | Anne Häußler · Antje Tuckermann | Praxis TEACCH: Neue Materialien zur Förderung der Sozialen Kompetenz |
2014 | 978-3-938187-81-4 | Filip Caby · Andrea Caby | Die kleine Psychotherapeutische Schatzkiste: Tipps und Tricks für kleine und große Probleme vom Kinder- bis zum Erwachsenenalter, Teil 1 |
2012 | 978-3-938187-82-1 | Herbert Schatz · Dorothea Bräutigam | Locker Bleiben: Sozialtraining für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Handlungsorientierte Methoden zum Sozialen Lernen und zur Gewaltprävention |
2018 | 978-3-938187-83-8 | Dorothea Beigel · Dietrich Grönemeyer | Von Anfang an im Gleichgewicht: Ein Bewegungsprogramm für den Kindergarten mit dem Zwerg Willibald, seinen Freunden und dem kleinen Medicus |
2012 | 978-3-938187-84-5 | Ursula Hahnenberg · Daniela Diephaus | Das große Förder-Spiele-Buch 3: 6-10 Jahre |
2011 | 978-3-938187-86-9 | Martin Brentrup · Brigitte Geupel | Ideen aus der Box: Fundus für Psychotherapie und Beratung |
2015 | 978-3-938187-87-6 | Marion Jost · Hans Jürgen Beins | Bewegung und Spiel für die Kleinsten: Psychomotorik für Kinder von 1 bis 4 Jahren |
2011 | 978-3-938187-88-3 | Hans J. Beins | Bewegung und Spiel für die Kleinsten, 1 DVD |
2012 | 978-3-938187-92-0 | Dorothea Beigel | Beweg dich, Schule!: Eine "Prise Bewegung" im täglichen Unterricht der Klassen 1 bis 13 |
'' | 978-3-938187-93-7 | Dorothea Beigel · Michael Beigel | AUKIS: Das Auswertungsprogramm für das Medienpaket "Kita und Schule - ein starkes Team" |
'' | 978-3-938187-94-4 | Antje Tuckermann · Anne Häußler · Eva Lausmann | Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im lernzielgleichen Unterricht |
2016 | 978-3-938187-95-1 | Anne Häußler · Julia Fritzsche · Antje Tuckermann | Praxis TEACCH: Informelle Förderdiagnostik: Ansätze für eine Förderung entdecken |
2012 | 978-3-938187-96-8 | Martin Brentrup · Brigitte Geupel | Selbstwert, Selbstfürsorge und Achtsamkeit: Verfahrensübergreifendes Übungsbuch für zentrale Variablen psychotherapeutischer Prozesse |
'' | 978-3-938187-97-5 | Andreas Mayer | Blitzschnelle Worterkennung (BliWo): Grundlagen und Praxis |
2013 | 978-3-938187-99-9 | Despina Muth-Seidel · Klaus Langes · Anna Stretz · Christoph Herrmann-Lingen | Leben mit Herzrhythmusstörungen: Hilfe und Selbsthilfe bei Angst, Depression und Trauma |