| Erscheinungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
|---|
| 2004 | 978-3-86072-922-9 | Gerlinde Blahak | 30 x Kunst für 45 Minuten: Kurze Projekte für schnelle Erfolge |
| 2005 | 978-3-86072-923-6 | Stephanie Catani · Wilfried Stascheit | Wer ist Jesus? |
| 2004 | 978-3-86072-924-3 | Uwe C Edeler | Wie man Werbung macht: Infos, Materialien und Unterrichtsprojekte |
| '' | 978-3-86072-925-0 | Anna S. Müller | Textile Künstlerbücher - Kunst am Text |
| '' | 978-3-86072-926-7 | Sabine Choinski · Gabriela Krümmel · Dorit Luttert | Gesunde Ernährung - Fitte Kinder: Eine Werkstatt |
| '' | 978-3-86072-927-4 | Dorothea Höck · Jürgen Reifarth | Die DDR: Geschichte, Politik, Kultur, Alltag: Ein Projektbuch |
| 2005 | 978-3-86072-928-1 | Petra Sauerborn | Natur- und Umweltkatastrophen - Menschengemacht?: Informationen, Hintergründe, Projektideen |
| 2004 | 978-3-86072-929-8 | Nicole Schweitzer | Leben und Kunst in der Steinzeit: Eine Werkstatt |
| '' | 978-3-86072-931-1 | Kurt Wasserfall | Total verknallt! Echt kompliziert beim ersten Mal |
| 2004 | 978-3-86072-933-5 | Michael Gifford | Nach der Schule fit fürs Leben! So schaff ich das! |
| '' | 978-3-86072-934-2 | Christine Imhof-Hänecke · Willi Dahinden · Josef Laimbacher | Ernährung - Bewegung - Gesundheit Eigene Maßstäbe für deinen Körper finden und umsetzen |
| '' | 978-3-86072-935-9 | Kurt Wasserfall | Erzählen lernen: Ein Workshop zur Entwicklung der Sprachkompetenz |
| '' | 978-3-86072-936-6 | Iris Bender · Anke Gleiss | Die Experimente-Kartei für die Grundschule: Kinder versuchen, vermuten, erklären |
| 2005 | 978-3-86072-938-0 | John Byl | Auf- und Abwärmen ohne Trott: 101 motivierende Übungen und Spiele für Kinder und Jugendliche |
| '' | 978-3-86072-939-7 | Jeff Carpenter | Der Fitnesskurs für Kinder: 101 Spielebausteine für ein systematisches Aufbautraining |
| 2005 | 978-3-86072-940-3 | Christine Fink | 55 Fünf-Minuten-Matheübungen |
| '' | 978-3-86072-942-7 | Diemut Schilling | Das bin ich!: Bildnerisches Gestalten mit Kindern |
| '' | 978-3-86072-943-4 | Cathy Grace · Elizabeth F. Shores | Das Portfolio-Buch für Kindergarten und Grundschule |
| '' | 978-3-86072-945-8 | Andrea Gros | Die Berufe-Werkstatt |
| '' | 978-3-86072-948-9 | Nina Brandt · Kim Stünkel | Ein merkwürdiger Flug - Kl. 4 |
| 2005 | 978-3-86072-949-6 | Nina Brandt · Kim Stünkel | Im Land der Hexen und Kobolde - Kl. 4 |
| '' | 978-3-86072-950-2 | '' | Reise ins Mittelalter - Kl. 4 |
| '' | 978-3-86072-951-9 | Mary Eggers | Abenteuerliche Mathegeschichten: Paket. Klasse 4: 4 Hefte |
| '' | 978-3-86072-952-6 | Andrea Richart | Einsdurcheins: So geht's - Lern- und Merkgeschichten mit Arbeitsblättern |
| '' | 978-3-86072-953-3 | Charles A Smith | Hauen ist doof: 160 Spiele gegen Aggression in Kindergruppen |
| 2005 | 978-3-86072-954-0 | Paulene Grabenkamp- Frayne | Immer mal wieder in Englisch: Lernsituationen in allen Fächern nutzen. Dt. /Engl. |
| '' | 978-3-86072-955-7 | Petra Harms | Literatur-Werkstatt "Die kleine Raupe Nimmersatt" |
| '' | 978-3-86072-956-4 | Jens Kirschner · Sabine Treu | Orientierung ohne Worte: Bildkarten für Stundenplan und Tagesablauf |
| '' | 978-3-86072-957-1 | Birgit Brandenburg | Otmar Alt für Kinder: Eine Werkstatt |
| '' | 978-3-86072-958-8 | Ulrike Weigel | Sachaufgaben verstehen und lösen |
| 2005 | 978-3-86072-959-5 | Astrid Grabe · Andrea Mucha | Satzglieder (Handwerkszeug Grammatik) |
| '' | 978-3-86072-960-1 | Susanne Schaadt | Schwungübungen mit Punkt-Mandalas |
| '' | 978-3-86072-962-5 | Autorenteam Laborschule | So funktioniert die Offene Schuleingangsstufe: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld |
| '' | 978-3-86072-963-2 | Anneli Kinzel | So funktioniert eine Bibliothek: Erkundungen und Lernspiele |
| '' | 978-3-86072-965-6 | Diemut Schilling | So seh ich das!: Bildnerisches Gestalten mit Kindern |
| 2005 | 978-3-86072-966-3 | Silvia Auracher | Töpfern mit Grundschulkindern |
| '' | 978-3-86072-967-0 | Kerstin Schmeing | Viel zu tun rund ums Huhn: Eine Werkstatt. Mit Extrateil Ostern |
| '' | 978-3-86072-968-7 | Rae Pica | Vom Morgenkreis zum Abschiedslied: Themen- und Methodenübergänge ohne Chaos |
| '' | 978-3-86072-969-4 | Astrid Grabe · Andrea Mucha | Wort und Wortarten (Handwerkszeug Grammatik) |
| '' | 978-3-86072-972-4 | Sonia Alins · Jordina Ros | Zeit, Zahlen, Rhythmus |
| 2005 | 978-3-86072-973-1 | Chris Dickinson · Philip Waterhouse | Lehren und Lernen optimieren: Unterrichtsvorbereitung, Unterrichtsmethoden, Klassenraumgestaltung |
| '' | 978-3-86072-974-8 | Thomas W Phelan · Sarah J Schonour | Die 1-2-3-Methode für Lehrer: Konsequent zum Lernen motivieren und Störungen vermeiden |
| '' | 978-3-86072-977-9 | Annette Weber | Aber ich bin doch selbst noch ein Kind! (K.L.A.R.-Taschenbuch) |
| '' | 978-3-86072-979-3 | Mary Tucker | Die Bibel errätseln: 75-mal lesen und lösen |
| '' | 978-3-86072-980-9 | Diana Sprick | Israel und Palästina - Arbeitsmaterialien |
| 2005 | 978-3-86072-981-6 | Michael Gallagher | Israel und Palästina: Fakten und Hintergründe |
| '' | 978-3-86072-982-3 | Gerlinde Blahak | Erste Designprojekte im Kunstunterricht: 25 Ideen für Alltagsprodukte |
| '' | 978-3-86072-983-0 | Ingrid Donaubauer | Literatur-Kartei "Schlimmes Ende" |
| '' | 978-3-86072-984-7 | Annette Weber | Aber ich bin doch selbst noch ein Kind! |
| '' | 978-3-86072-985-4 | Monika Plöckinger | Marmorieren im Unterricht: Praktisches und Dekoratives von Schachteln bis zu Passepartouts |
| 2005 | 978-3-86072-986-1 | Jen Satora | Mit Manga zeichnen lernen: Vom Rohentwurf bis zum ersten Comic |
| '' | 978-3-86072-987-8 | Michael Mertens | Sport und Spiel mit Alltagsmaterial: 630 Trainingsideen für Gruppe, Freizeit und Schule |
| '' | 978-3-86072-989-2 | Michael Keene | Was Weltreligionen zu Alltagsthemen sagen: Aktuelle Probleme aus der Sicht von Christen, Juden und Muslimen |
| '' | 978-3-86072-991-5 | Alexandra Popielas | Wer war Luther?: Infos, Hintergründe und Diskussionsanregungen |
| '' | 978-3-86072-992-2 | Jonas Lanig · Marion Schweizer · Wageni-Verlag | "Ausländer nehmen uns die Arbeitsplätze weg!": Rechtsradikale Propaganda und wie man sie widerlegt |