| Erscheinungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
|---|
| 2005 | 978-3-8340-0001-9 | Hans G Homfeldt · Annette Ritter | Das dicke Kind: Herausforderungen für die Soziale Arbeit (Soziale Arbeit Aktuell) |
| 2006 | 978-3-8340-0002-6 | Tobias Lehmann · Katharina Mecklenborg | Jugendverbände als biografisch bedeutsame Lebensorte (Soziale Arbeit Aktuell) |
| 2005 | 978-3-8340-0003-3 | Jenny Homfeldt | § 35a SGB VIII: Chancen sozialpädagogischer Professionalisierung (Soziale Arbeit Aktuell) |
| '' | 978-3-8340-0004-0 | Claus Ensberg | Primat der Texte: Grundzüge einer Didaktik literarischen Verstehens |
| '' | 978-3-8340-0005-7 | Rüdiger Heins | Handbuch des Kreativen Schreibens: Creative Writing für Sozialpädagogen |
| '' | 978-3-8340-0006-4 | Susanne Nowitzki-Grimm · Peter Grimm | Mensch, bist Du dünn!: Ein Programm für Leute, die gerne ein paar Kilo mehr auf die Waage bringen würden |
| '' | 978-3-8340-0007-1 | Kurt Franz · Günter Lange | Bilderbuch und Illustration in der Kinder- und Jugendliteratur (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V.) |
| 2005 | 978-3-8340-0008-8 | Kerstin Metz | Grammatikkenntnisse - Kommasetzung |
| '' | 978-3-8340-0009-5 | Hermann J Forneck · Ulla Klingovsky · Peter Kossack | Selbstlernumgebungen: Zur Didaktik des selbstsorgenden Lernens und ihrer Praxis |
| '' | 978-3-8340-0010-1 | Jing-Ru Lee | Deutsche und chinesische Sprichwörter: Ein linguistischer konfrontativer Vergleich (Phraseologie und Parömiologie) |
| '' | 978-3-8340-0011-8 | Jörn Stückrath · Ricarda Strobel | Deutschunterricht empirisch: Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht |
| 2006 | 978-3-8340-0012-5 | Hermann Laux | Schulerfolg und Lebenserfolg: Nachhaltiges Lernen durch Willensförderung |
| '' | 978-3-8340-0013-2 | Günter Waldmann | Glaube und Terror: Das Verhalten des Glaubens als Ursache von Aggression und Terror - Eine religionsphilosophische Studie |
| 2005 | 978-3-8340-0014-9 | Jürgen Janning | Von der Wirklichkeit der Volksmärchen (Schriftenreihe Ringvorlesungen der Märchen-Stiftung Walter Kahn) |
| 2006 | 978-3-8340-0015-6 | Anton Nuding | Beurteilen durch Beobachten: Gewinnung diagnostischer Informationen als Grundlage für Beurteilungen (Grundlagen der Schulpädagogik) |
| 2009 | 978-3-8340-0016-3 | Astrid Kaiser | Praxisbuch handelnder Sachunterricht 1 |
| 2005 | 978-3-8340-0017-0 | Bibliothek f. Bildungeschichtliche Forschung | Bibliographie Bildungsgeschichte 2004/2005 |
| 2006 | 978-3-8340-0018-7 | Birgit Weusmann | Projektbuch Streuobstwiese. Mit CD-ROM: Planung - Anlage - Pflege, Flora & Fauna, Ideen für die Grundschule |
| 2005 | 978-3-8340-0019-4 | Kaspar H Spinner | Umgang mit Lyrik in der Sekundarstufe I |
| 2011 | 978-3-8340-0020-0 | Silke Traub | Gespräche führen - leicht gemacht: Gesprächserziehung in der Schule |
| 2006 | 978-3-8340-0021-7 | Udo W Kliebisch · Roland Meloefski | LehrerSein: Pädagogik für die Praxis |
| 2006 | 978-3-8340-0022-4 | Tabea Becker · Corinna Peschel | Gesteuerter und ungesteuerter Grammatikunterricht (Diskussionsforum Deutsch) |
| '' | 978-3-8340-0023-1 | Klaus Beyer · Rainer Wisbert · Wilfried Plöger | Schulpraktikum: Einführung in die theoriegeleitete Planung, Durchführung und Reflexion |
| 978-3-8340-0024-8 | Annette Kliewer | Interkulturalität und Interregionalität: Literaturunterricht an der Grenze (Elsass-Pfalz) (Deutschdidaktik aktuell) |
| 2006 | 978-3-8340-0025-5 | Jörg Matzen | Die Konstruktion der Welt - wie Kinder ihre Wirklichkeit entdecken: Bausteine für einen zukunftsfähigen Kindergarten |
| '' | 978-3-8340-0026-2 | Bernd Benikowski · Rainer Braml | Die entgrenzte Akademie: Modell einer modernen Weiterbildungseinrichtung |
| '' | 978-3-8340-0027-9 | Stefan Seitz | Wege der Einzelschule zu schulischer Erneuerung: Theoretische Ansätze und praktische UmSetzungsmöglichkeiten schulischer Entwicklung an einer Grundschule |
| '' | 978-3-8340-0028-6 | Hans U Grunder · Rudolf W Keck | Humanisierung der Bildung: Jahrbuch 2005/2006 der Internationalen Akademie zur Humanisierung der Bildung (IAHE) |
| 2006 | 978-3-8340-0029-3 | Nicole Bass | "Muescht Knorr probiere, s'gaht über's Schtudiere!": Phraseologismen und Modifikationen in der Anzeigenwerbung 1928-1998 (Phraseologie und Parömiologie) |
| '' | 978-3-8340-0030-9 | Wolfgang Mieder | "Andere Zeiten, andere Lehren": Sprichwörter zwischen Tradition und Innovation (Phraseologie und Parömiologie) |
| '' | 978-3-8340-0031-6 | Helmut Fischer | Mündliche Kinderliteratur: Über eine vernachlässigte literarische Gattung (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V.) |
| '' | 978-3-8340-0033-0 | Matthias D Witte · Uwe Sander | Intensivpädagogische Auslandsprojekte in der Diskussion (Soziale Arbeit Aktuell) |
| '' | 978-3-8340-0034-7 | Gerd Katthage | Mit Metaphern lernen: Gedichte lesen - Sprache reflektieren - Vorstellungen bilden (Deutschdidaktik aktuell) |
| 2006 | 978-3-8340-0035-4 | Annette Kliewer · Eva Massingue | Guck mal übern Tellerrand: Kinder- und Jugendliteratur aus den Südlichen Kontinenten im Deutschunterricht |
| '' | 978-3-8340-0036-1 | Wilhelm Steffens | Kirsten Boies Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht) |
| '' | 978-3-8340-0037-8 | Günter Lange | Charlotte Kerners Jugendromane in der Sekundarstufe I und II (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht) |
| '' | 978-3-8340-0038-5 | Muiris OLaoire | Multilingualism in Educational Settings (Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen / Multilingualism and Multiple Language Acquisition and Learning) |
| '' | 978-3-8340-0039-2 | Rafael Frick | Grundlagen Katholischer Schule im 20. Jahrhundert: Eine Analyse weltkirchlicher Dokumente zu Pädagogik und Schule (Schul- und Unterrichtsforschung) |
| 2006 | 978-3-8340-0040-8 | Doris Schmidt | Kleidung, Körper, Lebensraum: Die Indianer Nordamerikas |
| '' | 978-3-8340-0041-5 | Wolfgang Wangerin | Musik und Bildende Kunst im Deutschunterricht (Diskussionsforum Deutsch) |
| '' | 978-3-8340-0042-2 | Inge Hansen-Schaberg · Bruno Schonig | Waldorf-Pädagogik (Basiswissen Pädagogik - Reformpädagogische Schulkonzepte) |
| '' | 978-3-8340-0043-9 | Ingrid Mummert | Begegnungen mit "Gertrud" und "Elsa": Mündliche und schriftliche Interpretation deutschsprachiger Literatur mit ausländischen Studierenden. Eine Studie (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache) |
| '' | 978-3-8340-0044-6 | Marcel Kunz | Theatralisiert den Literaturunterricht: Unterrichtsmodelle für den Literaturunterricht der Sekundarstufe II (Deutschdidaktik aktuell) |
| 2006 | 978-3-8340-0045-3 | Elisabeth Schmitt | Von Herakles bis Spider-Man: Mythen im Deutschunterricht (Deutschdidaktik aktuell) |
| '' | 978-3-8340-0046-0 | Wolfgang Schneider · Felicitas Loewe | Theater im Klassenzimmer: Wenn die Schule zur Bühne wird |
| '' | 978-3-8340-0047-7 | Manfred Bönsch | Gesamtschule: Die Schule der Zukunft mit historischem Hintergrund. Bd. 54 (Grundlagen der Schulpädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0048-4 | Annette Kliewer | Interregionalität. Literaturunterricht an der Grenze zum Elsass |
| '' | 978-3-8340-0049-1 | Bernd Dollinger | Die Pädagogik sozialer Assoziationen: Pädagogische Sozialreform in der Mitte des 19. Jahrhunderts |
| 2006 | 978-3-8340-0050-7 | Uwe Böhm | Soziales Lernen und Soziales Engagement: Verantwortungsübernahme Jugendlicher im schulischen Kontext |
| '' | 978-3-8340-0051-4 | Michael Sahr · Monika Born | Kinderbücher im Unterricht der Grundschule |
| '' | 978-3-8340-0052-1 | Rolf Arnold · Hans J Müller | Kompetenzentwicklung durch Schlüsselqualifikations-Förderung (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| '' | 978-3-8340-0053-8 | Luise Haarer | Kochen und Backen nach Grundrezepten |
| '' | 978-3-8340-0054-5 | Andreas Schmetzstorff | Joseph Weißenberg (1855-1941). Leben und Werk |
| 2006 | 978-3-8340-0055-2 | Luise Haarer | Kochen und Backen nach Grundrezepten |
| '' | 978-3-8340-0056-9 | Ministerium f. Ernährung u. Ländlichen Raum Baden-Württemberg | BeKi - Bewusste Kinderernährung: 25 Jahres Landesinitiative Baden-Württemberg |
| '' | 978-3-8340-0057-6 | Heinz J Kliewer · Inge Pohl | Lexikon Deutschdidaktik. 2 Bde |
| '' | 978-3-8340-0058-3 | Ulf Mühlhausen · Wolfgang Wegner | Erfolgreicher Unterrichten?!: Eine erfahrungsfundierte Einführung in die Schulpädagogik mit Videoszenen und Online-Übungen zur Unterrichtsanalyse |
| '' | 978-3-8340-0059-0 | Andreas Jäger | Der Gebrauch des Perfekt-Präteritum-Paradigmas in der gesprochenen deutschen Sprache: Die Normen- und Varietätenproblematik im Fremdsprachenunterricht ... (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache) |
| 2006 | 978-3-8340-0060-6 | Rudolf W Keck · Margitta Rudolph · David Whybra · Hans U Grunder | Modernisierung der Bildung - Modernisierung durch Bildung: Herausforderungen und Impulse. Kongressband 2004. The International Academy for the Humanization of Education (IAHE) |
| 2007 | 978-3-8340-0061-3 | Klaus Klein · Ulrich Oettinger | Konstruktivismus: Die neue Perspektive im (Sach-) Unterricht |
| 2006 | 978-3-8340-0062-0 | Gerhard Glück · Rolf Wagner | Lieber Celestine Freinet. Was ich Dir schon immer sagen wollte... |
| '' | 978-3-8340-0063-7 | Werner Markert | Qualität des beruflichen Lernens in der Weiterbildung (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| '' | 978-3-8340-0064-4 | Daniel Wrana | Das Subjekt schreiben: Reflexive Praktiken und Subjektivierung in der Weiterbildung - eine Diskursanalyse |
| '' | 978-3-8340-0065-1 | Reinhold Nickolaus · Cornelia Gräsel | Innovation und Transfer: Expertisen zur Transferforschung |
| '' | 978-3-8340-0066-8 | Eberhard Meier | Lernen an Stationen im Deutschunterricht der Grundschule: Grenzen und Möglichkeiten (Basiswissen Grundschule) |
| 2006 | 978-3-8340-0067-5 | Rolf Arnold · Horst Siebert | Die Verschränkung der Blicke: Konstruktivistische Erwachsenenbildung im Dialog (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| '' | 978-3-8340-0068-2 | Thomas Häcker | Portfolio: ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen: Eine explorative Studie zur Arbeit mit Portfolios in der Sekundarstufe I |
| '' | 978-3-8340-0069-9 | Martin Weingardt | Übergang Schule - Betrieb: Individuelle Lernprofile fördern. Ordner 1: Lernmodule Deutsch |
| '' | 978-3-8340-0070-5 | Martin Weingardt | Übergang Schule - Betrieb: Individuelle Lernprofile fördern. Ordner 2: Lernmodule Mathematik |
| '' | 978-3-8340-0071-2 | Wolfgang Lempert | Berufliche Sozialisation: Persönlichkeitsentwicklung in der betrieblichen Ausbildung und Arbeit (Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik) |
| 2006 | 978-3-8340-0072-9 | Inga Blickwede · Holger Kehler · Eberhard Raithelhuber · Christiane Thierling | Soziale Unterstützung junger Erwachsener beim Übergang in Beschäftigung: Kompetenzentwicklung und regionale Netzwerke an der 2. Schwelle |
| '' | 978-3-8340-0073-6 | Johann J Beichel | Lehramtsprüfungen: Zur Praxis und Theorie der personalen Evaluation im Lehramt |
| 2008 | 978-3-8340-0074-3 | Dietmar K. Pfeiffer · Carsten Püttmann | Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft: Ein einführendes Lehrbuch |
| 2006 | 978-3-8340-0075-0 | Dirk Lange | Politische Bildungsforschung: Politikdidaktische Arbeits- und Forschungsschwerpunkte an niedersächsischen Universitäten |
| '' | 978-3-8340-0076-7 | Christian Wiesmüller | Schule und Technik: Die Technik im schultheoretischen Denken |
| '' | 978-3-8340-0077-4 | Armin Bernhard | Pädagogisches Denken: Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft |
| '' | 978-3-8340-0078-1 | Rolf Arnold | Erwachsenenbildung: Eine Einführung in Grundlagen, Probleme und Perspektiven |
| 2006 | 978-3-8340-0079-8 | Leonore Jahn · Karin Richter | Bildwelten zu E.T.A. Hoffmann "Nussknacker und Mausekönig": Modelle und Materialien für den Literaturunterricht. Klasse 3 bis Klasse 6 (Bilder ... - Geschichten erzählen zu Bildern) |
| 2011 | 978-3-8340-0080-4 | Matthias D Witte · Uwe Sander | Erziehungsresistent? "Problemjugendliche" als besondere Herausforderung für die Jugendhilfe |
| 2006 | 978-3-8340-0081-1 | Astrid Kaiser | Neue Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts |
| '' | 978-3-8340-0082-8 | Franz J Payrhuber | Josef Holubs Kinder- und Jugendromane in der Sekundarstufe I (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht) |
| '' | 978-3-8340-0083-5 | Jürgen Wiechmann | Schulpädagogik |
| 2010 | 978-3-8340-0084-2 | Gudrun Hollstein · Marion Sonnenmoser | Werkstatt Bilderbuch: Allgemeine Grundlagen, Vorschläge und Materialien für den Unterricht in der Grundschule |
| 2006 | 978-3-8340-0085-9 | Bernhard Meier | Von EMIL bis FABIAN: Erich Kästner im Deutschunterricht |
| 2012 | 978-3-8340-0086-6 | Karin Michaelis-Jähnke | Vom Nutzen der grauen Theorie: Pädagogik und Psychologie für Referendare und Lehranwärter an beruflichen Schulen und Institutionen der Weiterbildung: ... Schulen und Institutionen der Weiterbildung |
| 2006 | 978-3-8340-0087-3 | Rudolf W Keck · Sabine Kirk · Hartmut Schröder | Bildungs- und kulturgeschichtliche Bildforschung: Tagungsergebnisse - Erschließungshorizonte |
| '' | 978-3-8340-0088-0 | Rolf Arnold · Horst Siebert | Die Verschränkung der Blicke: Konstruktivistische Erwachsenenbildung im Dialog (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| 2012 | 978-3-8340-0089-7 | Andrea Hübener | Erich Kästners Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht) |
| 2006 | 978-3-8340-0090-3 | Reinhold Nickolaus | Didaktik - Modelle und Konzepte beruflicher Bildung |
| 2010 | 978-3-8340-0091-0 | Timo Jacobs | Dialog der Generationen. Leben - Gesellschaft - Schule: Plädoyer für eine intergenerative Pädagogik |
| 2006 | 978-3-8340-0092-7 | Torsten Fischer | Hochschule und Erlebnispädagogik: Hochschuldidaktische Bausteine einer handlungs- und erlebnisorientierten Pädagogik |
| '' | 978-3-8340-0093-4 | Karl Klement | . trotzdem: Zuversicht: Berichtband derOberinntaler Diskurse 2005 |
| 2010 | 978-3-8340-0094-1 | Kurt Franz · Rupert Hochholzer | Lyrik im Deutschunterricht: Grundlagen - Methoden - Beispiele |
| 2006 | 978-3-8340-0095-8 | Heinrich Schanz | Institutionen der Berufsbildung |
| 2006 | 978-3-8340-0096-5 | Tihomir Engler · Thomas Möbius | Textnahes Verstehen: Auf Fährtensuche in literarischen Texten |
| '' | 978-3-8340-0097-2 | Nicole Kastirke · Sven Jennessen | Die Neue Schuleingangsphase als Thema der Schulentwicklung: Forschung - Stolpersteine - Praxisempfehlungen |
| '' | 978-3-8340-0098-9 | Hartmut Neuendorff · Bernd Ott | Neue Erwerbsbiografien und berufsbiografische Diskontinuität |
| '' | 978-3-8340-0099-6 | Bernd Kriegesmann · Friedrich Kerka · Christina A Sieger · Frank Striewe · Feride Yaldizli | Perspektiven für den Wissenstransfer in Schulen und Schulsystemen: Lehren aus dem institutionalisierten Wissens- und Technologietransfer |
| '' | 978-3-8340-0100-9 | Annelies Häcki Buhofer · Harald Burger | Phraseology in Motion I: Methoden und Kritik. Akten der Internationalen Tagung zur Phraseologie (Basel, 2004) (Phraseologie und Parömiologie) |
| 2006 | 978-3-8340-0101-6 | Dirk Lange | Politische Bildung an historischen Orten: Materialien zur Didaktik des Erinnerns |
| '' | 978-3-8340-0102-3 | Franz Petermann | Kinderverhaltenstherapie: Grundlagen, Anwendungen und Ergebnisse |
| 2013 | 978-3-8340-0103-0 | Ansgar Thiel · Hilke Teubert · Christa Kleindienst-Cachay | Die Bewegte Schule auf dem Weg in die Praxis: Theoretische und empirische Analysen einer pädagogischen Innovation |
| 2006 | 978-3-8340-0104-7 | Carsten Püttmann · Hermann Rogowski | Lernen an Stationen im Pädagogikunterricht: Vier Lernen an Stationen mit Kopiervorlagen für den Pädagogikunterricht in der Sekundarstufe II |
| '' | 978-3-8340-0105-4 | Günter Lange · Swantje Weinhold | Grundlagen der Deutschdidaktik: Sprachdidaktik - Mediendidaktik - Literaturdidaktik |
| '' | 978-3-8340-0106-1 | Michael Sahr | Leseförderung durch Kinderliteratur: Märchen, Bilder- und Kinderbücher im Unterricht der Grundschule |
| '' | 978-3-8340-0107-8 | Ulf Mühlhausen | Unterrichten lernen mit Gespür: Szenarien für eine multimedial gestütze Analyse und Reflexion von Unterricht. Mit DVD-Beilage mit multimedialen Unterrichtsdokumenten |
| 2006 | 978-3-8340-0108-5 | Karlheinz Lipp | Friedenspädagogik im Kaiserreich: Ein Lesebuch |
| '' | 978-3-8340-0109-2 | Reinhard Stähling | Du gehörst zu uns. Inklusive Grundschule: Ein Praxisbuch für den Umbau der Schule |
| '' | 978-3-8340-0110-8 | Heinrich Küfner | Die Zeit danach: Chancen und Entwicklungsmöglichkeiten für Betroffene nach Entwöhnungsbehandlung und Selbsthilfegruppe |
| '' | 978-3-8340-0111-5 | Bernhard Bonz | Methodik: Lern-Arrangements in der Berufsbildung (Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0112-2 | Rolf Arnold · Markus Lermen | eLearning-Didaktik (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| 2006 | 978-3-8340-0114-6 | Gisela Wiesner · Christine Zeuner · Hermann J Forneck | Teilhabe an der Erwachsenenbildung und gesellschaftliche Modernisierung: Dokumentation der Jahrestagung 2005 der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE |
| '' | 978-3-8340-0115-3 | Christian Dawidowski · Dieter Wrobel | Interkultureller Literaturunterricht: Konzepte - Modelle - Perspektiven (Diskussionsforum Deutsch) |
| '' | 978-3-8340-0116-0 | Swantje Weinhold | Schriftspracherwerb empirisch: Konzepte - Diagnostik - Entwicklung (Diskussionsforum Deutsch) |
| '' | 978-3-8340-0117-7 | Hermann J Forneck | Selbstlernarchitekturen: Lernen und Selbstsorge I |
| '' | 978-3-8340-0118-4 | Kurt Franz · Franz J Payrhuber | Odysseus, Robinson und Co.: Vom Klassiker zum Kinder- und Jugendbuch (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V.) |
| 2006 | 978-3-8340-0119-1 | Kurt Franz · Franz J Payrhuber | Peterchen, Kai und andere kleine Helden: Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V.) |
| 2007 | 978-3-8340-0120-7 | Jürgen Funke-Wieneke | Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik (Basiswissen Didaktik des Bewegungs- und Sportunterrichts) |
| 2009 | 978-3-8340-0121-4 | Ralf Laging | Inhalte und Themen des Bewegungs- und Sportunterrichts: Von Übungskatalogen zum Unterrichten in Bewegungsfeldern (Basiswissen Didaktik des Bewegungs- und Sportunterrichts) |
| 2007 | 978-3-8340-0122-1 | Günter Stibbe · Heinz Aschebrock | Lehrpläne Sport: Grundzüge der sportdidaktischen Lehrplanforschung (Basiswissen Didaktik des Bewegungs- und Sportunterrichts) |
| '' | 978-3-8340-0125-2 | Wolf-Dietrich Miethling · Petra Gieß-Stüber | Beruf: Sportlehrer/in: Über Persönlichkeit, Kompetenzen und Professionelles Selbst von Sport- und Bewegungslehrern (Basiswissen Didaktik des Bewegungs- und Sportunterrichts) |
| '' | 978-3-8340-0127-6 | Reiner Hildebrandt-Stramann | Bewegte Schule - Schule bewegt gestalten (Basiswissen Didaktik des Bewegungs- und Sportunterrichts) |
| 2010 | 978-3-8340-0128-3 | Falko Peschel | Offener Unterricht. Band 1: Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept zur Diskussion. Teil I: Allgemeindidaktische Überlegungen |
| '' | 978-3-8340-0129-0 | Falko Peschel | Offener Unterricht: Idee - Realität - Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept zur Diskussion. Teil II: Fachdidaktische Überlegungen |
| 2007 | 978-3-8340-0130-6 | '' | Offener Unterricht 1 und 2: Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept zur Diskussion. Bd. 1: Allgemeindidaktische Überlegungen. Bd. ... 2 Bde. (Basiswissen Grundschule) |
| 2006 | 978-3-8340-0131-3 | Dagmar Richter · Carla Schelle | Politikunterricht evaluieren: Ein Leitfaden zur fachdidaktischen Unterrichtsanalyse |
| '' | 978-3-8340-0132-0 | Klaus Zierer | Können Kinder Moral lernen?: Eine Evaluationsstudie zur Moralerziehung in der Grundschule |
| 2009 | 978-3-8340-0133-7 | Christoph Storck · Elmar Wortmann | Kompetenzfördernder Pädagogikunterricht. Kompetenzen, Kompetenzbereiche, Leistungsstandards, Aufgaben |
| 2011 | 978-3-8340-0134-4 | Monika Rapold | Pädagogische Kompetenz, Identität und Professionalität |
| 2006 | 978-3-8340-0135-1 | Jürgen Thal · Karin Vormdohre | Methoden und Entwicklung: Basismaterialien für effektiven und aktivierenden Unterricht |
| 2010 | 978-3-8340-0136-8 | Falko Peschel | Offener Unterricht. Teil 1 und 2: Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept in der Evaluation: 2 Bde. |
| 2007 | 978-3-8340-0137-5 | Andreas Schmetzstorff | Kinder brauchen Beispiele & Liebe: ... aber auch Herausforderungen und Grenzen. Ein Buch für Eltern, Erzieher und Lehrer |
| 2006 | 978-3-8340-0138-2 | Monika Roscher · Mike Pott-Klindworth | Turnen neu denken und unterrichten: Praktische Anregungen und theoretische Hintergründe |
| 2006 | 978-3-8340-0139-9 | Gérald Schlemminger | Aspekte Bilingualen Lehrens und Lernens: Schwerpunkt Grundschule (Sprachenlernen Konkret! Angewandte Linguistik und Sprachvermittlung) |
| '' | 978-3-8340-0140-5 | Martin Leubner · Anja Saupe | Erzählungen in Literatur und Medien und ihre Didaktik |
| '' | 978-3-8340-0141-2 | Carmen Spiegel · Rüdiger Vogt | Vom Nutzen der Textlinguistik für den Unterricht |
| 2007 | 978-3-8340-0142-9 | Hartmut Mitzlaff | Internationales Handbuch Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur: 2 Bände |
| 2008 | 978-3-8340-0143-6 | Gernot Aich | Kompetente Lehrer: Ein Konzept zur Verbesserung der Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit (Grundlagen der Schulpädagogik) |
| 2012 | 978-3-8340-0144-3 | Christa D. Schäfer | Wege zur Lösung von Unterrichtsstörungen: Jugendliche verstehen - Schule verändern (Grundlagen der Schulpädagogik) |
| 2006 | 978-3-8340-0145-0 | Anne Berkemeier | Präsentieren und Moderieren im Deutschunterricht |
| '' | 978-3-8340-0146-7 | Renate Hinz · Tanja Pütz | Professionelles Handeln in der Grundschule. Entwicklungslinien und Forschungsbefunde (Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0147-4 | Rolf Arnold · Horst Siebert | Konstruktivistische Erwachsenenbildung: Von der Deutung zur Konstruktion von Wirklichkeit |
| 2006 | 978-3-8340-0148-1 | Hans U Grunder | PrimarlehrerIn der Zukunft |
| 2007 | 978-3-8340-0149-8 | Christine Lost | Das Leben als Lehrtext. Lebensläufe der Herrnhuter Brüdergemeine |
| '' | 978-3-8340-0150-4 | K U Lippoth · W Schultze · M Schweres | Arbeitswissenschaft als Weiterbildung: Ansätze arbeitsorientierter Weiterbildung. Schwerpunkt: Weiterbildungsstudium Arbeitswissenschaft Universität Hannover |
| 2006 | 978-3-8340-0151-1 | Astrid Kaiser | Praxisbuch interkultureller Sachunterricht (Basiswissen Grundschule) |
| 2007 | 978-3-8340-0152-8 | Annelies Häcki Buhofen · Harald Burger | Phraseology in Motion II: Theorie und Anwendung. Akten der Internationalen Tagung zur Phraseologie (Basel, 2004) (Phraseologie und Parömiologie) |
| 2006 | 978-3-8340-0153-5 | John M Jeep | Alliterating Word-pairs in Early Middle High German (Phraseologie und Parömiologie) |
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| 2007 | 978-3-8340-0163-4 | Achim Würker | Lehrerbildung durch Szenisches Verstehen: Professionalisierung durch psychoanalytisch-orientierte Selbstreflexion |
| 2007 | 978-3-8340-0164-1 | Ingeborg Schüßler | Nachhaltigkeit in der Weiterbildung |
| 2006 | 978-3-8340-0165-8 | Diethelm Blecking · Petra Giess-Stüber | Sport bewegt Europa: Beiträge zur interkulturellen Verständigung (Bewegungspädagogik) |
| 2007 | 978-3-8340-0166-5 | Joachim Münch | Berufsbildung und Personalentwicklung: Rückblicke - Einblicke - Ausblicke (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
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| 2010 | 978-3-8340-0171-9 | Winfried Ulrich | Wörter, Wörter, Wörter: Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht. Anleitung und praktische Übungen mit 204 Arbeitsblättern in Form von Kopiervorlagen |
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| 2009 | 978-3-8340-0188-7 | Gerlind Belke | Mit Sprache(n) spielen: Kinderreime, Gedichte und Geschichten für Kinder zum Nachsprechen, Mitmachen und Selbermachen. Textsammlung |
| 2007 | 978-3-8340-0189-4 | '' | Poesie und Grammatik + Mit Sprache(n) spielen: Textkommentar und Textsammlung |
| 2007 | 978-3-8340-0190-0 | Otfrid Ehrismann | Der Weg zur Hochsprache: Mittelhochdeutsch /Frühneuhochdeutsch: Eine Einführung (Deutschunterricht Grundwissen Literatur) |
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| 2008 | 978-3-8340-0192-4 | Ulf Mühlhausen | Abenteuer Unterricht: Wie Lehrer/innen mit überraschenden Unterrichtssituationen umgehen. Begleit-DVD mit Videobeispielen und Unterrichtsdokumenten |
| 2007 | 978-3-8340-0193-1 | Andrea Ender | Wortschatzerwerb und Strategieneinsatz bei mehrsprachigen Lernenden (Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen / Multilingualism and Multiple Language Acquisition and Learning) |
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| '' | 978-3-8340-0195-5 | Birgitta Hogger | Gewaltfrei miteinander umgehen: Konfliktmanagement und Mediation in Schule und Unterricht. Ein Beitrag zur Gewaltprävention |
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| 2007 | 978-3-8340-0197-9 | Irmgard Honnef-Becker | Dialoge zwischen den Kulturen: Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik (Diskussionsforum Deutsch) |
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| '' | 978-3-8340-0199-3 | Diemut Kucharz · Matthea Wagener | Jahrgangsübergreifendes Lernen: Eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase |
| '' | 978-3-8340-0200-6 | Ulrike Itze | Kinderängsten in der Grundschule begegnen: Durch Symbole mit der Angst leben |
| '' | 978-3-8340-0201-3 | Hartmut Neuendorff · Horst Oberquelle · Bernd Ott · Christopher Schlick | Arbeitsgestaltung in der Netzwerkökonomie: Flexible Arbeit - Virtuelle Arbeit - Entgrenzte Arbeit |
| 2007 | 978-3-8340-0202-0 | Udo W Kliebisch · Roland Meloefski | LehrerAlltag: Pädagogik für die Praxis |
| '' | 978-3-8340-0203-7 | Sabine Jentges | Effektivität von Sprachlernspielen: Zur Theorie und Praxis des Spieleinsatzes im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache) |
| 2010 | 978-3-8340-0204-4 | Martin Wellenreuther | Lehren und Lernen - aber wie?: Empirisch-experimentelle Forschungen zum Lehren und Lernen im Unterricht |
| 2007 | 978-3-8340-0205-1 | Sylvia Jahnke-Klein · Hanna Kiper · Ludwig Freisel | Gymnasium heute: Zwischen Elitebildung und Förderung der Vielen |