Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schülerlaborprojekten: Eine qualitative Studie (Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht, Band 17)

von Marie Vanderbeke Gebunden Details (Deutschland) (siehe auch: Kindle Ausgabe · Kindle Ausgabe) Details (USA) (siehe auch: eBook (Kindle) · eBook (Kindle)) Details (Großbritannien) (siehe auch: eBook (Kindle) · eBook (Kindle)) ISBN: 978-3-631-78090-9 ISBN-10: 3-631-78090-7 Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften · April 2019