Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen: Konzeptmodellierung und empirische Studie (Kolloquium Fremdsprachenunterricht, Band 63)

von Eva-Maria Hennig-Klein Gebunden Details (Deutschland) (siehe auch: Kindle Ausgabe · Kindle Ausgabe) Details (Vereinigte Staaten) (siehe auch: eBook (Kindle) · eBook (Kindle)) Details (Großbritannien) (siehe auch: eBook (Kindle) · eBook (Kindle)) ISBN-13: 978-3-631-77300-0 ISBN-10: 3-631-77300-5 Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften · 2018