Didaktische Analyse der Metapher: Theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen (Positionen der Deutschdidaktik / Theorie und Empirie, Band 5)

Verstehenspotenzialen

von Marie Lessing-Sattari

Gebunden

ISBN: 978-3-631-72744-7

ISBN-10: 3-631-72744-5

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften · 2017