| Erscheinungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
|---|
| 2016 | 978-3-589-15871-3 | Wolfgang Bergmann · Britta Kolbe | Die kleinen Hefte: Trotzphasen bei Kita-Kindern: Die schnelle Hilfe!. Ratgeber |
| '' | 978-3-589-15872-0 | Giovanna Debatin | Frühpädagogische Konzepte praktisch umgesetzt: Partizipation in der Kita (3. Auflage): Ratgeber |
| 2017 | 978-3-589-15957-4 | Ute Koglin · Franz Petermann · Ulrike Petermann | Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation (EBD): 3-48 Monate (9. Auflage): Eine Arbeitshilfe für pädagogische Fachkräfte in Krippen und Kindergärten. Buch mit CD-ROM |
| '' | 978-3-589-15958-1 | Ute Koglin · Franz Petermann · Ulrike Petermann | Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation (EBD): 48-72 Monate (6., aktualisierte Auflage): Eine Arbeitshilfe für pädagogische Fachkräfte in Kindergärten und Kindertagesstätten. Buch mit CD-ROM |
| 2018 | 978-3-589-15972-7 | Anja Mannhard | Leitungswissen kompakt: Personalführung in der Kita: Methoden und Impulse für Leitung, Fachberatung und Träger. Buch |
| '' | 978-3-589-15973-4 | Melanie Gräßer · Hamida Hadj-Mustafa · Eike jun. Hovermann · Oliver Berg · Rosi Esterhammer · Verena Heringer · Eva Klein · Annett Leisau | So gelingt's - Der Kita-Ratgeber - Team: Karrieresprung von der Erzieherin zur Kita-Leitung: Professionell und kompetent im neuen Job. Ratgeber |
| '' | 978-3-589-15980-2 | Heike Fink · Kurt Weber | Leitungswissen kompakt: Qualitätsmanagement in der Kita: Methoden und Impulse zur Qualitätssicherung und -entwicklung. Buch |
| 2018 | 978-3-589-15993-2 | Martin Bastkowski | Talking Time: Klasse 5-7 - Freies dialogisches Sprechen garantiert! - Englisch (3. Auflage): Sprechanlässe zu schülernahen Themen. Kopiervorlagen |
| 2015 | 978-3-589-16043-3 | Holger Mittelstädt · Manuela Brüssow · Philipp Schittek | Schulmanagement: Schule leiten von A bis Z - Personalentwicklung: Buch |
| '' | 978-3-589-16045-7 | Heidemarie Brosche · Jeanett Kasten | Mehr Gelassenheit und Achtsamkeit im Schulalltag (2. Auflage): So können wir es packen. Buch |
| '' | 978-3-589-16047-1 | Juliane Leuders · Kathleen Philipp · Katinka Bräunling · Andreas Eichler · Reinhold Haug · Lars Holzäpfel · Timo Leuders · Katja Maaß | Fachdidaktik für die Grundschule: Mathematik (3. Auflage): Didaktik für die Grundschule. Buch |
| '' | 978-3-589-16051-8 | Andreas Borrmann · Renate Gross · Marianne Necker-Zeiher · Matthias Schönleber · Angelika Steets · Fritz Tangermann | Deutsch-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II |
| '' | 978-3-589-16058-7 | Beth Mayhew-Fiscus · Mervyn Whittaker | Unterrichtssprache: Unterricht - English, English - Unterricht (3. Auflage): Unterricht sicher in der Zielsprache gestalten. Buch |
| 2015 | 978-3-589-16063-1 | Margit Dietz | Lerntheke - Englisch: Grammatik: 5/6 (3. Auflage): Differenzierungsmaterialien für heterogene Lerngruppen. Kopiervorlagen mit CD-ROM |
| '' | 978-3-589-16074-7 | Inge Kronisch | Spontanes Sprechen im Englischunterricht der Grundschule (3. Auflage): Methoden, Aufgaben und Ideen für mehr Interaktion. Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| '' | 978-3-589-16078-5 | Heidrun Augendopler · Nikolaus Kirstein | 99 Tipps für die Grundschule: Gesund bleiben im Lehrerjob: Buch |
| 2018 | 978-3-589-16087-7 | Sandra Kroll-Gabriel | Konzentrationstraining für die Grundschule: Klasse 1-4. Kopiervorlagen |
| '' | 978-3-589-16091-4 | Sandra Bülow · Sarah Grotehusmann | Mit Bildern und Geschichten lernen: Klasse 1/2 - Sachunterricht anders lernen: Mit Bildern und Geschichten: Differenziertes Arbeitsmaterial zu den zentralen Lehrplanthemen. Kopiervorlagen |
| 2013 | 978-3-589-16204-8 | Mechthild Dehn · Petra Hüttis-Graff | Lehrerbücherei Grundschule: Zeit für die Schrift - Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht (3. Auflage): Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| '' | 978-3-589-16210-9 | Ulf Abraham · Julia Knopf · Horst Bartnitzky · Kristina Bismarck · Christoph Bräuer · Brigit Eriksson-Hotz · Klaus Gattermaier · Rudolf Knapp | Fachdidaktik für die Grundschule: Deutsch - Didaktik für die Grundschule |
| 2013 | 978-3-589-16220-8 | Holger Mittelstädt | Fundgrube - Sekundarstufe I: Fundgrube Musik: Buch mit Kopiervorlagen |
| '' | 978-3-589-16226-0 | Christiane Althoff | Unterrichtseinstiege - Deutsch: Unterrichtseinstiege für die Klassen 5-10 (3. Auflage): Mit Unterrichtseinstiegen begeistern. Buch |
| 2012 | 978-3-589-16244-4 | Daniela Merklinger | Lehrerbücherei Grundschule: Schreiben lernen durch Diktieren: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele für Diktiersituationen. Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| '' | 978-3-589-16245-1 | Patricia Grygier · Andreas Hartinger · Tobias Tretter · Florian Ziegler | Lehrerbücherei Grundschule - Kopiervorlagen: Individuelles Lernen im Sachunterricht - Luft und ihre Eigenschaften: Arbeit an guten Aufgaben - ... Jahrgänge 1 und 2. Kopiervorlagen mit CD-ROM |
| 2013 | 978-3-589-16255-0 | Klaus Martin Metzger · Christoph Eichhorn · Heidrun Forstmaier · Ludwig Haag · Enno Hörsgen · Birgit Illmann · Sabine Kliemann · Sabine Kusterer | Referendariat kompakt für die Grundschule: Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| '' | 978-3-589-16256-7 | Frank Nix | Referendariat kompakt für die Sekundarstufe I und II: Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| 2014 | 978-3-589-16284-0 | Wolfgang Steveker | Fachmethoden Sekundarstufe I und II: Das schnelle Methoden-1x1 Spanisch (3. Auflage): Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| 2015 | 978-3-589-16287-1 | Beate Blaseio | Sachunterricht - Das schnelle Methoden 1x1 (Fachmethoden Grundschule) |
| 2014 | 978-3-589-16305-2 | Andreas Hartinger · Kim Lange | Fachdidaktik für die Grundschule: Sachunterricht: Buch |
| '' | 978-3-589-16307-6 | Gislinde Bovet · Volker Huwendiek | Leitfaden Schulpraxis (11. Auflage): Pädagogik und Psychologie für den Lehrberuf. Buch |
| 2014 | 978-3-589-16309-0 | Sibylle Reinhardt | Fachdidaktik: Geschichts-Didaktik :Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Buch |
| '' | 978-3-589-16310-6 | Christiane Lütge | Fachmethodik: Englisch-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| '' | 978-3-589-16313-7 | Ulrike Behrens · Albert Bremerich-Vos · Katrin Böhme · Susanne Hunger · Michael Krelle | Bildungsstandards Deutsch: konkret: Sekundarstufe I: Aufgabenbeispiele, Unterrichtsanregungen, Fortbildungsideen. Buch mit Kopiervorlagen und CD-ROM |
| '' | 978-3-589-16321-2 | Wolfgang Gehring | Die besonders runde Stunde - Sekundarstufe I - Englisch: Die besonders runde Stunde: Englisch 5/6. (inkl. CD-ROM) |
| '' | 978-3-589-16380-9 | Günther Hoegg | 99 Tipps für die Grundschule: Den Schulalltag meistern: Buch |
| 2014 | 978-3-589-16382-3 | Inge Kronisch | Fachfremd unterrichten - Englisch: Klasse 1-4 - Buch mit Kopiervorlagen über Webcode und Audio-CD |
| '' | 978-3-589-16386-1 | Nurgül Altuntas | Gemeinsam beginnen - Ethik: Klasse 1-4 - Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| '' | 978-3-589-16393-9 | Hans-Peter Kirsten-Schmidt | Schulmanagement: Schule leiten von A bis Z - Konferenzen (3. Auflage): Buch mit Kopiervorlagen über Webcode |
| '' | 978-3-589-16400-4 | M. Kämper-van den Boogaart · Jürgen Baurmann · Gisela Beste · Peter Klotz · Bodo Lecke · Beate Lütke · Ingelore Oomen-Welke · Cornelia Rosebrock | Fachdidaktik: Deutsch-Didaktik (6., überarbeitete Auflage): Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Buch |
| 2019 | 978-3-589-16499-8 | Nadine Roßa | Sketchnotes in der Schule: Unterrichtsinhalte leicht darstellen und merken. Mit Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Visualisieren. Buch |
| '' | 978-3-589-16547-6 | Perfekt organisiert als Kita-Leitung: Die wichtigsten Checklisten, Merkzettel und Infoblätter für das Leiterinnen-Büro: Kopiervorlagen |
| 978-3-589-20011-5 | Sozialismus und Staat I. |
| 1991 | 978-3-589-20015-3 | Bertolt Brecht | Brechtdiskussion. |
| 1974 | 978-3-589-20021-4 | Tasso Borbé · Vladimir P. Nazarov · Nikolaj Ja. Marr | Kritik der marxistischen Sprachtheorie N. Ja. Marr's |
| 1987 | 978-3-589-20037-5 | Dietmar. Goltschnigg | Materialien zur Rezeptions- und Wirkungsgeschichte Georg Büchners |
| 978-3-589-20042-9 | Gustav Freytags "Deutsche Ideologie" in Soll und Haben, |
| 1974 | 978-3-589-20044-3 | Rüdiger Krohn | Der unanständige Bürger: Untersuchungen zum Obszönen in den Nürnberger Fastnachtsspielen des 15. Jahrhunderts (Scriptor Hochschulschriften: Literaturwissenschaft ; 4) (German Edition) |
| 1982 | 978-3-589-20047-4 | Arne Naess | Kommunikation und Argumentation. Eine Einführung in die angewandte Semantik. |
| 1975 | 978-3-589-20049-8 | Dieter Kimpel · Beate Pinkerneil | Methodische Praxis der Literaturwissenschaft.: Modelle der Interpretation |
| 1975 | 978-3-589-20053-5 | Gerhard Jancke | "Georg Büchner: Genese u. Aktualität seines Werkes; Einf. in d. Gesamtwerk. Scriptor-Taschenbücher ; S 56: Literaturwiss." |
| 1984 | 978-3-589-20061-0 | Gertrude Cepl-Kaufmann | Günter Grass |
| 1983 | 978-3-589-20064-1 | Hans-Joachim Ruckhäberle | Flugschriftenliteratur im historischen Umkreis Georg Büchners |
| 1982 | 978-3-589-20065-8 | Theodor Diegritz · Elisabeth Fuchshuber · Ernst. Nündel | Perspektiven der Deutschdidaktik |
| 1975 | 978-3-589-20069-6 | Heinz Hülsmann | Die Anonymität von Dialektik im Reden über Dialektik. Zur Philosophie K. Poppers |
| '' | 978-3-589-20075-7 | Aleksandar Flaker | Modelle der Jeans Prosa. Zur literarischen Opposition bei Plenzdorf im osteuropäischen Romankontext |
| '' | 978-3-589-20096-2 | Norbert Haas | Spätaufklärung: Johann Heinrich Merck zwischen Sturm und Drang und Französischer Revolution (Monographien Literaturwissenschaft ; 24) (German Edition) |
| 1986 | 978-3-589-20105-1 | Hellmut Geißner | Rhetorik und politische Bildung |
| 1975 | 978-3-589-20106-8 | Gerhard Kaiser | Klopstock.: Religion und Dichtung. |
| 1985 | 978-3-589-20107-5 | Friedrich Voit | Der Verleger Peter Suhrkamp und seine Autoren |
| 1982 | 978-3-589-20108-2 | Walter Schiffels | Geschichte(n) erzählen. Über Geschichte, Funktionen und Formen historischen Erzählens |
| 1975 | 978-3-589-20112-9 | Werner Wunderlich | Der ritterliche Kaufmann. Literatursoziologische Studien zu Rudolf von Ems Der guote Gerhart. |
| 1985 | 978-3-589-20118-1 | Friedrich von Schiller | Friedrich Schiller zur Geschichtlichkeit seines Werkes |
| 1991 | 978-3-589-20365-9 | Carl Otto Lenz | Notstandsverfassung des Grundgesetzes |
| 1976 | 978-3-589-20372-7 | Klaus-Uwe Fischer | Ludwig Marcuses schriftstellerische Tätigkeit im französischen Exil 1933-1939, |
| '' | 978-3-589-20385-7 | Sebastian Löbner | Einführung in die Montague-Grammatik |
| 1977 | 978-3-589-20395-6 | Ansgar Beckermann | Gründe und Ursachen: Zum vermeintl. grundsätzl. Unterschied zwischen mentalen Handlungserklärungen u. wissenschaftl.-kausalen Erklärungen ... Grundlagenforschung ; Bd. 6) (German Edition) |
| 1976 | 978-3-589-20396-3 | Fritz W. Scharpf · Bernd Reissert · Fritz Schnabel | Politikverflechtung. Theorie und Empirie des kooperativen Föderalismus in der Bundesrepublik |
| 1986 | 978-3-589-20408-3 | Tildy Hanhart | Max Frisch: Zufall, Rolle und literarische Form. Interpretationen zu seinem neueren Werk. |
| 1976 | 978-3-589-20416-8 | Phantasie und Moralität. Das Wunderbare in Wielands Dschinistan und der Geschichte des Prinzen Biribinker. |
| 1982 | 978-3-589-20421-2 | Jan Berg | Hochhuths Stellvertreter und die Stellvertreter- Debatte |
| '' | 978-3-589-20508-0 | Karl-Heinz Ludwig | Bertolt Brecht, Tätigkeit und Rezeption. Von der Rückkehr aus dem Exil bis zur Gründung der DDR |
| 1985 | 978-3-589-20523-3 | Arno Schirokauer | Frühe Hörspiele |
| 1978 | 978-3-589-20528-8 | K. Csuri | Die frühen Erzählungen Hugo von Hofmannsthals. Eine generativ-poetische Untersuchung |
| 1982 | 978-3-589-20540-0 | Walter Benjamin | Walter Benjamin, Zeitgenosse der Moderne |
| 1976 | 978-3-589-20544-8 | Thomas: Lange | Idyllische und exotische Sehnsucht. |
| 1992 | 978-3-589-20551-6 | Carol Molony · Helmut Zobl · Wilfried Stölting | Deutsch im Kontakt mit anderen Sprachen. Deutsch und Englisch |
| 1979 | 978-3-589-20573-8 | Wolfgang Haubrichs | Georgslied und Georgslegende im frühen Mittelalter: Text als Rekonstruktion |
| 1977 | 978-3-589-20574-5 | Hans H Müller | Intellektueller Linksradikalismus in der Weimarer Republik: Seine Entstehung, Geschichte und Literatur - dargestellt am Beispiel der Berliner Gründer der Kommunistischen Arbeiter-Partei Deutschlands |
| 1984 | 978-3-589-20576-9 | William Labov | Sprache im sozialen Kontext II |
| 1991 | 978-3-589-20599-8 | Richard Faber | Roma aeterna. Zur Kritik der konservativen Revolution |
| 1977 | 978-3-589-20604-9 | Hanno Schilder | Medien im neusprachlichen Unterricht.: Eine Grundlegung der Anschauungsmethode und der auditiven Methode unter entwicklungsgeschichtlichem Aspekt |
| 1982 | 978-3-589-20615-5 | Ernst Glaeser | Fazit. Ein Querschnitt durch die deutsche Publizistik (1929) |
| 1979 | 978-3-589-20620-9 | Karl Ch Lingelbach · Jürgen Diederich | Handlungsprobleme des Lehrers.: Einführung in die Schulpädagogik/Unterricht und Schulleben |
| 1977 | 978-3-589-20621-6 | Christa Thomassen | Der lange Weg zu uns selbst.: Christa Wolfs Roman "Nachdenken über Christa T." als Erfahrungs- und Handlungsmuster. |
| 1982 | 978-3-589-20635-3 | Rudolf Bussmann | Einzelner und Masse. Zum dramatischen Werk Georg Kaisers |
| 1983 | 978-3-589-20657-5 | Egon Brückener · Klaus Modick | Lion Feuchtwangers Roman 'Erfolg': Leistung und Problematik schriftstellerischer Aufklärung in der Endphase der Weimarer Republik |
| 1978 | 978-3-589-20678-0 | Hermann Wendel | Danton |
| 1979 | 978-3-589-20685-8 | Dieter Flader · Ruth Wodak-Leodolter | Therapeutische Kommunikation: Ansätze zur Erforschung der Sprache im psychoanalytischen Prozess. |
| 1979 | 978-3-589-20703-9 | Barbara Kochan · Elisabeth Neuhaus-Siemon · Gertrud Beck · Theodor F Klassen | Taschenlexikon Grundschule |
| 1980 | 978-3-589-20736-7 | Ingeborg Gerlach | Auf der Suche nach der verlorenen Identität: Zu Uwe Johnsons "Jahrestagen" |
| '' | 978-3-589-20740-4 | Hanno Beth | Heinrich Böll - Eine Einführung in das Gesamtwerk in Einzelinterpretationen |
| 1981 | 978-3-589-20766-4 | Klaus Modick | Lion Feuchtwanger im Kontext der zwanziger Jahre: Autonomie und Sachlichkeit |
| 1988 | 978-3-589-20771-8 | Hellmut Geißner | Sprechwissenschaft: Theorie der mündlichen Kommunikation |
| 1983 | 978-3-589-20774-9 | Barbara Kochan | Rollenspiel im Deutschunterricht. Ein Reader. |
| 1987 | 978-3-589-20779-4 | Ingo Scheller | Erfahrungsbezogener Unterricht: Praxis, Planung, Theorie |
| 1981 | 978-3-589-20783-1 | Horst Ludwigsen | Zur Geschichte des Deutschunterrichts im beruflichen Schulwesen: Die Krise eines Faches zwischen beruflicher und allgemeiner Bildung |
| 1986 | 978-3-589-20788-6 | Hellmut Geißner | Sprecherziehung: Didaktik und Methodik der mündlichen Kommunikation |
| 1982 | 978-3-589-20791-6 | Wolfgang Klafki | Die Pädagogik Theodor Litts: Eine kritische Vergegenwärtigung |
| 1984 | 978-3-589-20800-5 | Gerd Brenner · Hans J Kolvenbach | Praxishandbuch Kinder- und Jugendliteratur: Informationen, Materialien, Texte, Handlungshilfen |
| 1988 | 978-3-589-20837-1 | Hellmut Geißner | mündlich: schriftlich: Sprechwissenschaftliche Analysen freigesprochener und vorgelesener Berichte |
| 1986 | 978-3-589-20841-8 | Edith Slembek | Miteinander sprechen und handeln: Festschrift für Hellmut Geissner |
| 2016 | 978-3-589-20850-0 | Hilbert Meyer | Praxisbuch Meyer: UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.1, Theorieband |
| 1987 | 978-3-589-20851-7 | Hilbert Meyer | Praxisbuch Meyer: UnterrichtsMethoden, 2 Bde., Bd.2, Praxisband |
| 1992 | 978-3-589-20864-7 | Esther Everling | Ein Hörspiel produzieren: Aneignung sprachlicher und technischer Gestaltungselemente in der Sekundarstufe I |
| 1991 | 978-3-589-20893-7 | Lothar Schwab · Richard Weber | Scriptor Lexika: Theaterlexikon: Kompaktwissen für Schüler und junge Erwachsene |
| 1994 | 978-3-589-20894-4 | Willy Meersmann | Scriptor Lexika: Mathematiklexikon |
| 1990 | 978-3-589-20899-9 | David Clarke · Ingrid Preedy | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für den Englisch-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| 1994 | 978-3-589-20900-2 | Mechthild von Schoenebeck · Gunter Reiß · Justus Noll | Scriptor Lexika: Musiklexikon: Kompaktwissen für Schüler und junge Erwachsene |
| 1989 | 978-3-589-20903-3 | Patricia East · Brian McCredie | Besser in Englisch, Grammatik 9./10. Schuljahr |
| 1992 | 978-3-589-20913-2 | Roland Zerpies | Besser in Mathematik, Bruchrechnen ab 6. Schuljahr |
| 1993 | 978-3-589-20923-1 | Michelle Beyer · Simone Lück-Hildebrandt | Besser in Französisch, Grammatik 8. Schuljahr |
| '' | 978-3-589-20930-9 | Benno Mohry | Besser in Mathematik, Grundlagen der Geometrie 6./7. Schuljahr |
| 1995 | 978-3-589-20932-3 | David Clarke | Besser in Englisch, Abiturtrainer Textarbeit |
| 1992 | 978-3-589-20935-4 | Frank W. Mühlbradt | Wirtschaftslexikon: Kompaktwissen für Schule und Ausbildung |
| 1993 | 978-3-589-20937-8 | Günter Lorenz · Manfred Rehm | Besser in Mathematik, Positive und negative Zahlen 7. Schuljahr |
| 1994 | 978-3-589-20939-2 | Benno Mohry | Besser in Mathematik, Geometrische Körper ab 7. Schuljahr |
| '' | 978-3-589-20940-8 | Harald Parigger | Praxisbuch - Geschichte erzählt. Von der Antike bis zum 20. Jahrhundert. |
| '' | 978-3-589-20946-0 | Jörg Schneider · Edmund Wallis | Besser in Mathematik, Potenzen und Potenzfunktionen ab 10. Schuljahr |
| 1994 | 978-3-589-20947-7 | Wilhelm Mann | Besser in Mathematik: Termumformungen ab 7./8. Schuljahr |
| 1993 | 978-3-589-20969-9 | Hilbert Meyer | Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung |
| 1997 | 978-3-589-20976-7 | Siegfried Schneider | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Mathematik, Gleichungen und Funktionen |
| '' | 978-3-589-20977-4 | Fritz Kammermeyer · Roland Zerpies | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Mathematik Algebra |
| '' | 978-3-589-20978-1 | Benno Mohry | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Mathematik Geometrie |
| '' | 978-3-589-20979-8 | Hans-Peter Götz | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Physik, 5.-10. Schuljahr |
| '' | 978-3-589-20980-4 | Manfred Kuballa · Jens Schorn | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Chemie |
| 1996 | 978-3-589-20981-1 | Johannes Greving · Liane Paradies | Praxisbuch - Unterrichts-Einstiege |
| 1996 | 978-3-589-20997-2 | Axel Bitterlich · Dr. Karl-Dieter Bünting · Ulrike Pospiech | studium kompakt - Pädagogik: Schreiben im Studium: Ein Trainingsprogramm. Studienbuch |
| 1990 | 978-3-589-20998-9 | Gerd Brenner | Praxisbuch: Kreatives Schreiben: Ein Leitfaden für die Praxis |
| '' | 978-3-589-21002-2 | Thomas von Fragstein · Hans M Ritter | Sprechen als Kunst: Positionen und Prozesse ästhetischer Kommunikation |
| 1991 | 978-3-589-21012-1 | Werner Jank · Hilbert Meyer | Praxisbuch Meyer: Didaktische Modelle |
| 1997 | 978-3-589-21028-2 | Michael Gressmann | Fundgrube - Sekundarstufe I: Die Fundgrube für Vertretungsstunden in der Sekundarstufe I |
| 1994 | 978-3-589-21032-9 | Sylvie Gauthey · Danielle Spiekermann | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für den Französisch-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| '' | 978-3-589-21048-0 | Horst Kretschmer · Joachim Stary | studium kompakt - Pädagogik: Umgang mit wissenschaftlicher Literatur: Eine Arbeitshilfe. Studienbuch |
| '' | 978-3-589-21050-3 | Petra Hölscher | Praxisbuch: Interkulturelles Lernen: Projekte und Materialien für die Sekundarstufe I |
| 1995 | 978-3-589-21054-1 | Gerd Brenner | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für den Deutsch-Unterricht ab Klasse 5 - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| '' | 978-3-589-21059-6 | Jamie Walker | Praxisbuch - Gewaltfreier Umgang mit Konflikten in der Sekundarstufe I. Spiele und Übungen. (Lernmaterialien) |
| 1996 | 978-3-589-21062-6 | Harald Parigger | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für den Geschichts-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| 1996 | 978-3-589-21064-0 | Rudolf Göbel | Wissensspeicher: Physik: Nachschlagewerk. Festeinband |
| '' | 978-3-589-21065-7 | Brigitte Frank · Wolfgang Schulz · Werner Tietz · Elke Warmuth | Wissensspeicher: Mathematik: Nachschlagewerk. Festeinband |
| '' | 978-3-589-21066-4 | Klaus Sommer · Dr. Karl-Heinz Wünsch · Manfred Zettler | Wissensspeicher: Chemie: Nachschlagewerk. Festeinband |
| '' | 978-3-589-21067-1 | Siegfried Brehme · Irmtraut Meincke | Wissensspeicher: Biologie: Nachschlagewerk. Festeinband |
| 1995 | 978-3-589-21068-8 | Marita Pabst-Weinschenk | studium kompakt - Pädagogik: Reden im Studium: Ein Trainingsprogramm. Studienbuch |
| 1997 | 978-3-589-21069-5 | Hermann Hornung | Fundgrube - Sekundarstufe I: Die Hauptschul-Fundgrube. Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| 1996 | 978-3-589-21072-5 | Dietmar Bolscho · Hansjoerg Seybold | studium kompakt - Pädagogik: Umweltbildung und ökologisches Lernen: Ein Praxisbuch. Studienbuch |
| 1997 | 978-3-589-21073-2 | Phyllis Driver · Brian McCredie | Besser in Englisch, Weniger Fehler in Klassenarbeiten und Tests 9./10. Schuljahr |
| '' | 978-3-589-21076-3 | Jürgen Diederich · Heinz-Elmar Tenorth | studium kompakt - Pädagogik: Theorie der Schule: Geschichte, Funktionen und Gestaltung. Studienbuch |
| 1996 | 978-3-589-21078-7 | Michael Gressmann · Wolfgang Mathea | Fundgrube - Sekundarstufe I: Die Fundgrube für den Physik-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| 1996 | 978-3-589-21082-4 | David Clarke · Peter Oldham · Ingrid Preedy | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die 2. Fundgrube für den Englisch-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das neue Nachschlagewerk für jeden Tag |
| '' | 978-3-589-21085-5 | Gerd Brenner | Besser in allen Fächern, Sachtexte verstehen und verfassen, Oberstufe |
| 1998 | 978-3-589-21088-6 | Ingo Scheller | Szenisches Spiel. Handbuch für die pädagogische Praxis |
| 1997 | 978-3-589-21089-3 | Michelle Beyer · Simone Lück-Hildebrandt | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Französisch Grammatik |
| '' | 978-3-589-21090-9 | David Clarke | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Englisch Grammatik |
| '' | 978-3-589-21091-6 | Peter Kohrs | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Deutsch Rechtschreibung und Zeichensetzung, neue Rechtschreibung |
| '' | 978-3-589-21092-3 | Peter Kohrs | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Deutsch Grammatik, neue Rechtschreibung |
| 1997 | 978-3-589-21093-0 | Dietrich Berger · Manfred Kienzler | Pocket Teacher, Sekundarstufe I, Deutsch Aufsatz, neue Rechtschreibung |
| 1996 | 978-3-589-21098-5 | Arnim Kaiser · Ruth Kaiser | studium kompakt - Pädagogik: Studienbuch Pädagogik: Grund- und Prüfungswissen. Studienbuch |
| 1997 | 978-3-589-21102-9 | Heinrich Brinkmöller-Becker | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für Medienerziehung - Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| 1998 | 978-3-589-21103-6 | Wieland Zirbs | Scriptor Lexika: Literatur Lexikon. Daten, Fakten und Zusammenhänge |
| '' | 978-3-589-21105-0 | Udo Quak · Lothar Flade · Hans-Dirk Lenius · Martin Liepach · Benno Mohry · Manfred Pruzina | Fundgrube - Sekundarstufe I: Die Fundgrube für den Mathematik-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| '' | 978-3-589-21106-7 | Gerhard Eikenbusch | Praxisbuch: Praxishandbuch Schulentwicklung |
| '' | 978-3-589-21107-4 | Horst Kretschmer · Joachim Stary | studium kompakt - Pädagogik: Schulpraktikum: Eine Orientierungshilfe zum Lernen und Lehren. Studienbuch |
| 1997 | 978-3-589-21108-1 | Roland Bauer | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Grundschule: Ein Weg zum kindgerechten Lernen |
| '' | 978-3-589-21111-1 | Harald Baumbusch · Jutta Maurach · Marianne Neininger · Renate Schmelzle · Marika Westrich | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Grundschule, Kopiervorlagen und Materialien, Die Sinne erfahren |
| 1998 | 978-3-589-21112-8 | Roland Bauer · Harald Baumbusch · Jutta Maurach | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: 3. Schuljahr - Den Zahlbereich erweitern: Kopiervorlagen und Materialien |
| 1998 | 978-3-589-21113-5 | Christiane Miersch | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Grundschule, Kopiervorlagen und Materialien, Freies Schreiben ... Fantasiegeschichten, neue Rechtschreibung |
| 1999 | 978-3-589-21114-2 | Eva Knieps · Gudrun Lohmann | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Grundschule, Kopiervorlagen und Materialien, Tiere im Winter (Lernen an Stationen) |
| 1997 | 978-3-589-21116-6 | Harald Baumbusch · Jutta Maurach · Marianne Neininger · Renate Schmelzle · Marika Westrich | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Grundschule, Kopiervorlagen und Materialien, Herbst |
| '' | 978-3-589-21117-3 | Roland Bauer | Lernen an Stationen in der Sekundarstufe I - Schülergerechtes Arbeiten in der Sekundarstufe I: Lernen an Stationen: Kopiervorlagen und Materialien |
| '' | 978-3-589-21121-0 | '' | Lernen an Stationen in der Sekundarstufe I - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Sekundarstufe I, Kopiervorlagen und Materialien, Geometrische Körper, 5. Schuljahr |
| '' | 978-3-589-21126-5 | Ulrike Handke | Praxisbuch: Der Mutmacher. Ratgeber für den pädagogischen Berufseinstieg |
| '' | 978-3-589-21127-2 | Andreas Dilger | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für den Politik-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| 1997 | 978-3-589-21128-9 | Michael Dorn · Bernward Hoffmann | Die Fundgrube für den Musik-Unterricht ab Klasse 5 (inkl. CD) |
| '' | 978-3-589-21129-6 | Jürgen Trabant · Christine Biehler · Bea Blell · Ilona Dohnicht-Fioravanti · Joachim Engert · Klaus-Hermann Ewering · Ulla Hensellek-Siller · Heidi Herz | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für den Kunst-Unterricht ab Klasse 5 - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| 1998 | 978-3-589-21130-2 | Willy Meersmann | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für den Erdkunde-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag |
| 1997 | 978-3-589-21131-9 | Roland Bauer | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: 2.-4. Schuljahr - Das 1 x 1 üben (Alte Ausgabe): Kopiervorlagen und Materialien |
| '' | 978-3-589-21136-4 | Peter Kohrs | Besser in Deutsch, Die neue Rechtschreibung und Zeichensetzung, 10. Schuljahr |
| 1998 | 978-3-589-21140-1 | Michael Gressmann | Fundgrube - Sekundarstufe I: Die 2. Fundgrube für Vertretungsstunden - Bisherige Ausgabe |
| 1997 | 978-3-589-21144-9 | Dr. Karl-Dieter Bünting · Wolfgang Eichler | Scriptor Lexika: Grammatiklexikon: Kompaktwissen für Schule, Ausbildung und Beruf |
| '' | 978-3-589-21145-6 | Carola Junghans · Hilbert Meyer · Dorothea Vogt | Schulpädagogik, 2 Bde., Bd.1, Für Anfänger |
| '' | 978-3-589-21146-3 | Hilbert Meyer | Praxisbuch Meyer: Schulpädagogik, 2 Bde., Bd.2, Für Fortgeschrittene |
| 1999 | 978-3-589-21152-4 | Carsten Gansel | Praxisbuch: Moderne Kinder- und Jugendliteratur: Ein Praxishandbuch für den Unterricht |
| 1998 | 978-3-589-21153-1 | Harald Baumbusch · Petra Böttiger | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Grundschule, Kopiervorlagen und Materialien, Diktate vorbereiten, neue Rechtschreibung |
| 1999 | 978-3-589-21155-5 | Harald Baumbusch | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Grundschule, Kopiervorlagen und Materialien, Getreide |
| 1999 | 978-3-589-21156-2 | Roland Bauer · Renate Schmelzle | Lernen an Stationen in der Grundschule - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Grundschule, Kopiervorlagen und Materialien, Kalender / Zeit |
| 1998 | 978-3-589-21160-9 | Gudrun Böttger · Angelika Reich | Praxisbuch: Soziale Kompetenz und Kreativität fördern: Spiele und Übungen für die Sekundarstufe I |
| '' | 978-3-589-21166-1 | Wolfgang Knerr | Lernen an Stationen in der Sekundarstufe I - Bisherige Ausgabe: Lernen an Stationen in der Sekundarstufe I, Kopiervorlagen und Materialien, Orientierung auf der Erde |
| 1999 | 978-3-589-21170-8 | Thomas Kotzke von Kleinsorgen | Besser in Latein, Grammatik, 1./2. Lernjahr |
| 1998 | 978-3-589-21174-6 | Viola Beyer-Kessling · Helene Decke-Cornill · Laraine MacDevitt · Reinhold Wandel | Fundgrube - Sekundarstufe I und II: Die Fundgrube für den handlungsorientierten Englisch-Unterricht - Bisherige Ausgabe: Das Nachschlagewerk für jeden Tag - Schüleraktivierende Übungen und Spiele |
| 1999 | 978-3-589-21190-6 | Peter Kohrs | Jeden Tag ein bisschen besser, Deutsch, 4. Schuljahr, neue Rechtschreibung |
| 1998 | 978-3-589-21191-3 | Diethard Lübke | Jeden Tag ein bisschen besser, Deutsch, 5. Schuljahr, neue Rechtschreibung |
| '' | 978-3-589-21193-7 | Diethard Lübke | Jeden Tag ein bisschen besser, Deutsch, 6. Schuljahr, neue Rechtschreibung |
| '' | 978-3-589-21194-4 | Gerd Brenner | Jeden Tag ein bisschen besser, Deutsch, 7. Schuljahr, neue Rechtschreibung |
| 1999 | 978-3-589-21195-1 | '' | Jeden Tag ein bisschen besser, Deutsch, 8. Schuljahr, neue Rechtschreibung |
| 1998 | 978-3-589-21196-8 | Ingrid Preedy · Brigitte Seidl | Jeden Tag ein bisschen besser, Englisch, 5. Schuljahr |
| '' | 978-3-589-21197-5 | Ingrid Preedy · Brigitte Seidl | Jeden Tag ein bisschen besser, Englisch, 6. Schuljahr |
| 1999 | 978-3-589-21198-2 | '' | Jeden Tag ein bisschen besser, Englisch, 7. Schuljahr |
| 1999 | 978-3-589-21199-9 | Ingrid Preedy · Brigitte Seidl | Jeden Tag ein bisschen besser, Englisch, 8. Schuljahr |
| 1998 | 978-3-589-21202-6 | Udo Quak | Jeden Tag ein bisschen besser, Mathematik, 4. Schuljahr (EURO) |
| 1999 | 978-3-589-21203-3 | Fritz Kammermeyer · Roland Zerpies | Jeden Tag ein bisschen besser, Mathematik, 5. Schuljahr |
| '' | 978-3-589-21204-0 | '' | Jeden Tag ein bisschen besser, Mathematik, 6. Schuljahr (EURO) |