Produktive Übungsformen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern: Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen, Fördern durch Fordern, Bd.1, Zwanzigerraum
von
Petra Scherer
Sondereinband
Details (
Deutschland
)
ISBN: 978-3-12-199080-1
ISBN-10: 3-12-199080-2
Klett
· 2000