Öffnung des Unterrichts in der Grundschule: Ja - aber wie?/Angebote zur Behandlung von Grössen für den Mathematikunterricht in den Klassen 2 bis 4 unter dem Aspekt des entdeckenden Lernens
Details (Deutschland)
ISBN: 978-3-06-092122-5
ISBN-10: 3-06-092122-9
Cornelsen Schulverlage · 1992