Des savoirs en jeu aux savoirs en « je »: Cheminements réflexifs et subjectivation des savoirs chez de jeunes enseignants en formation (Exploration / ... pour la Recherche en Education, Band 145)

von Sabine Vanhulle Taschenbuch Details (Deutschland) ISBN-13: 978-3-03911-779-6 ISBN-10: 3-03911-779-3 Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften · 2009